М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Samoilov2903
Samoilov2903
10.11.2021 13:24 •  Қазақ тiлi

Берілген сөйлемнен кейiптеуді анықта


Берілген сөйлемнен кейiптеуді анықта

👇
Ответ:
58684
58684
10.11.2021

остальное в комментариях удачи

Объяснение:

чем смог тем


Берілген сөйлемнен кейiптеуді анықта
Берілген сөйлемнен кейiптеуді анықта
Берілген сөйлемнен кейiптеуді анықта
Берілген сөйлемнен кейiптеуді анықта
Берілген сөйлемнен кейiптеуді анықта
4,4(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
люда12345678990
люда12345678990
10.11.2021
Одна из возможных последовательностей заполнения таблицы может быть следующей:

**Слова:** шай, неске, жылай
**Словосочетания:** жылайды, шайлайды, нескелейді, нескелейдік
**Предложения:**
1. Жылай шайлайды.
Обоснование: в предложении сочетаются слова "жылай" и "шай", которые даны в таблице.
2. Неске нескелейді.
Обоснование: в предложении сочетаются слова "неске" и "нескелейді", которые даны в таблице.
3. Шайлайды нескелейді.
Обоснование: в предложении сочетаются слова "шай" и "нескелейді", которые даны в таблице.

Построение предложений осуществляется путем комбинирования данных в таблице. В данном случае, каждое предложение содержит по одному слову и словосочетанию из таблицы. Важно учитывать, что слова и словосочетания должны логически сочетаться в предложении и образовывать смысловую конструкцию.

Например, в предложении "Шайлайды нескелейді" слова "шай" и "нескелейді" выступают в качестве субъекта и объекта, соответственно, а словосочетание "нескелейді" описывает действие (например, "пьет").
4,8(70 оценок)
Ответ:
Flash017
Flash017
10.11.2021
Сүйеніп, Бен Хейнмен сұхбат кұрау арқылы мәтінді жазу үшін, мылтықтарды оқып отырмыз. Мазмұндағы негізгі идеяларды көрсету маңызды. Мәтін бойынша Бен Хейндің көп мәселелі өміріне қосылатын әңгімелесулер мен ідеялар жазылады.

Алдын ала, әңгімелек түрін білу үшін метангера назар аудару керек. Тақырыптың бастауынан бастап, "Сұхбатта берілген за есім сөздерді міндетті түрде қолдан" деп айтқан. Осы буюм базасына нысанның мақсатын алу үшін барлық сөйлемдерді тексеріп, қай нысанның за есім сөзді міндетті түрде қолданылатынын табып болуымыз керек.

Мәтіннен міндетті түрде 10-12 сөйлем таңдалуы қажет. Керек сөйлемдерді табу үшін әлі реттеулерді қабылдаңыз. Осылайша:
1. Мен Бен Хейнмен сұхбат кұраптым.
2. Бен Хейн менісінен ауыртымыз.
3. Бен Хейн дүниеге көбейді.
4. Мен достым Бен Хейнге көмек көрсеттім.
5. Бен Хейнмен көптеген таңдауларымыз бірдей болады.
6. Бен Хейнде дарындық саласында әріптестерді шетіп, жұмыс істейді.
7. Бен Хейн адамдарға зерттегіш дауыс береді.
8. Бұл сабақта мұғаліміміз Бен Хейн сөйлеміне есім барады.
9. Мен Бен Хейн шайтан ғойлайды.
10. Бен Хейн оқытуға халықтарды мотивациялауда пайдаланады.

Мен жазушыға тапсырыстының мәтіндегі барлық сөйлемдерді тексеруі мен оларды тәжірибелендіру жаттамасын қосу керек. Осы мисалда, 10-12 сөйлемдерден 4, 6, 7, 8 сөйлемдер деректі есім сөзді орнатқан. Оларды оқушыларға негізгі фактілерді орындау арқылы илмек жасауға көмек көрсетеді. Бірақ, 1, 2, 5, 9, 10 сөйлемдер дерексіз есім сөзді орнатқан. Олар дүрес есеп жасауға мүмкіндік бермейді.

Сондықтан, метанге тапсырманы орындау үшін деректі есім сөзді міндетті түрде қолдану керек. Мысалы, сайыссыз ес
4,4(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ