ч 14 сабак 1-жаттығу. Сұрақтарға жауап беріңе Болмеде он екі орында тұр. Бұл кеп па, аз бе? Кешеде бір ит жүр. Бұл кеп те аз ба? Менде отыз қалам бар. Бұл көп пе, аз ба? Далада се түйе жүр. Бұл көп пе, аз ба? Үстелде екі кітап жатыр. Бұл тепле, в ба? 2-жаттығу. Сұрақтарға жауап беріңіз Далада ат және қой жур. Қайсысы улкен, қайсысы кішкентай? үее. кішкентай Кеде ит және мысық бәр қайсысы үлкен қайсысы өсіцікентай? кішкемтай Болмсде устеп жаные орындық тур. Қайсысы үлкең қайсысы кішкентай? кишкента Үстелде кілт жатыр және шай тур. Қайсысы үлкен қайсысы кішкентай? KRUXENTER ужен үлкен 3-жаттығу. «да, де, та, тез жалғауларын жазыңыз. Кереует. жастық жатър. Еден. алем жатыр. Жастық - ойыншық хатыр. Кілем,... мысық жатыр, шкаф коитімдер ілулі тұр Қабырға... сағат ілулі тұр. Бөлме ... кереует тур диван, ит жатыр. Кеше адамдар күр. 4-жаттығу. Дұрыс сөйлем құрыңыз. Кілемде, ойыншық отыр, үлкен. уан, жатыр, сызғыш, үстелде, жүр кишкентан, далада, от Кошеде, ағаш тр, биік
2.Дамытушылық:сөйлемдерді сауатты жаза білу қабілеттерін дамыту; сөйлем мүшелерін ажырата білу қабілеттерін дамыту;
3.Тәрбиелік:ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу;
Сабақ түрі :жаңа сабақ
Көрнекіліктер:кесте;, суреттер, қималы карточкалар., сызбалар.
Әдіс-тәсілдер:жұптық, топтық, өзіндік
Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Сабаққа дайындықтарын тексеруҮй тапсырмасын тексеру.
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
Дәптермен жұмыс
Каллиографиялық минут: әріп элеметтерін жазу.
Балам-ау, күні бойы қайда жүрсің? Бері жүр, Аян ,мына жақта жидек бар.
Айдын, кітапты берші.
-Сөйлемдерді тақтаға жазу, назар аудару ,тыныс белгілерін қою.
Осы сөйлемдердің ұқсастығы неде? Қандай ерекшеліктері бар?
1 жаттығу оқу, талдау.
2жаттығудағы сөйлемдерді салыстыр:
Арайлым, сен кітапханаға бардың ба?- Арайлым кітапханаға барды.
Тілде біреудің назарын аудару үшін қолданылатын сөздерді қаратпа сөз дейді. Қаратпа сөз үтір арқылы ажыратылады.
Суреттер бойынша қаратпа сөзі бар сөйлемдер ойла, тыныс белгілерін қой.
Қаратпа сөз сөйлем мүшесі бола алмайды, оған сұрақ қойылмайды. Қаратпа сөзді бастауыштан ажырата білу керек.
Сергіту сәті:
3.Жаңа білімді бекіту:
Ата, туған өлкем сөздерді бірде қаратпа сөз, екінші жағдайда бастауыш болатындай сөйлем құрап жаз.
Ата, үйге қайтайық.- Ата ауылға келді.
Туған өлкем, неткен сұлу едің.- Менің туған өлкем тамаша!
13 жаттығу өлеңді оқы. Өлең мазмұнына сәйкес келетін қаратпа сөзі бар сөйлем сызбасын тап.
Балақай
-Бүлдірген тереміз, балақай.
-Алақай!
-Ат жарыс көреміз, балақай.
-Алақай!
-Айғаұшып барамыз, балақай.
-Кел ,ағаш жарамыз, балақай.