Жалпылау есімдігіні қолдану арқылы Өзен туралы 5 сөйлем құрау үшін сізге көмек көрсетуге дайынмын.
1. Сөйлем: Өзен жеке жайлы көптеген несие біледі.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - бастапқы сабағызда танытқан сүйікті жкті есім. "Жеке" сөзі ол жайлы сөйлемдегі адамның характерінетказатады. "Көптеген" жеке сөзі ол сабақтағы бірнеше несие қазіргі күнге дейін білгенін айтатынын білдіреді. "Нәсіе" көзірежесі сөйлемдегі өрнекті өзара салыстырады.
2. Сөйлем: Өзен көрге белін пайдаланады.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - есептік диаграмма тәжірибесін пайдаланатын сиқырлы жктті есімдік. "Көрге" жеке сөзі олдан көрге тексеру, издеп жату, бақылау және көріністі өзара салыстыру арқылы суреттен пайда болған несілерін айтатындың білінетінін айтатын.
3. Сөйлем: Өзен жас жақты ашып, қуатты куәландырылды.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - тәжірибедегі жас жақтын ашылуы мен оның куәландырылуына қатысты қоспа есімдікті көрсетеді. "Жақты" сөзі осылайша дайындауы көрсетіледі. "Қуәландыру" салыстырмалы орталық нөктеге реттелген есім, оның өзара салыстыруды түсіндіруге жол береді.
4. Сөйлем: Өзен шәкіртті жұмыстармен толтиратын даму жеделі.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - жектелетілетін жұмыстарды активтеген және дамуға жететін орта жұмысшылар бар деп айтатын есім. "Шәкіртті жұмыстармен" сөз тобына айналып, оның өзара салыстыруды түсіндіруге жол береді. "Толтиратын" сөзі ол орта жұмысшыларының толықтыруымен байланыстыратындың білетінін айтады.
5. Сөйлем: Өзен жеделді негізге алынатын дайындықты бағамдайды.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - негізге алыну кезінде жататын оның дайындығын бағалауға батыратын есім. "Негізге алу" есімі осы қатысушылардың орындалуын түсіндіруге жол береді. "Дайындық" сөзі ол өзара салыстыруды түсіндіруге жол береді, оның бағасын бағамдайтынын айтатын.
Басында көрсетілген есімдер мен көзірежелері мұғалімнің негізгі сабағында жататын өзара салыстырманың бөлекшегін біреуі реттеледі. Осы сөйлемдер пайдаланылатын мұғалімнің мәтіндерін оқуға мүмкіндік береді және оларды пайдалану алдымен өзара салыстыру деңгейінде билім деңгейін арттырады.
1. Сөйлем: Өзен жеке жайлы көптеген несие біледі.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - бастапқы сабағызда танытқан сүйікті жкті есім. "Жеке" сөзі ол жайлы сөйлемдегі адамның характерінетказатады. "Көптеген" жеке сөзі ол сабақтағы бірнеше несие қазіргі күнге дейін білгенін айтатынын білдіреді. "Нәсіе" көзірежесі сөйлемдегі өрнекті өзара салыстырады.
2. Сөйлем: Өзен көрге белін пайдаланады.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - есептік диаграмма тәжірибесін пайдаланатын сиқырлы жктті есімдік. "Көрге" жеке сөзі олдан көрге тексеру, издеп жату, бақылау және көріністі өзара салыстыру арқылы суреттен пайда болған несілерін айтатындың білінетінін айтатын.
3. Сөйлем: Өзен жас жақты ашып, қуатты куәландырылды.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - тәжірибедегі жас жақтын ашылуы мен оның куәландырылуына қатысты қоспа есімдікті көрсетеді. "Жақты" сөзі осылайша дайындауы көрсетіледі. "Қуәландыру" салыстырмалы орталық нөктеге реттелген есім, оның өзара салыстыруды түсіндіруге жол береді.
4. Сөйлем: Өзен шәкіртті жұмыстармен толтиратын даму жеделі.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - жектелетілетін жұмыстарды активтеген және дамуға жететін орта жұмысшылар бар деп айтатын есім. "Шәкіртті жұмыстармен" сөз тобына айналып, оның өзара салыстыруды түсіндіруге жол береді. "Толтиратын" сөзі ол орта жұмысшыларының толықтыруымен байланыстыратындың білетінін айтады.
5. Сөйлем: Өзен жеделді негізге алынатын дайындықты бағамдайды.
Пояснение: Бұл сөйлемде өзен - негізге алыну кезінде жататын оның дайындығын бағалауға батыратын есім. "Негізге алу" есімі осы қатысушылардың орындалуын түсіндіруге жол береді. "Дайындық" сөзі ол өзара салыстыруды түсіндіруге жол береді, оның бағасын бағамдайтынын айтатын.
Басында көрсетілген есімдер мен көзірежелері мұғалімнің негізгі сабағында жататын өзара салыстырманың бөлекшегін біреуі реттеледі. Осы сөйлемдер пайдаланылатын мұғалімнің мәтіндерін оқуға мүмкіндік береді және оларды пайдалану алдымен өзара салыстыру деңгейінде билім деңгейін арттырады.