2-тапсырма. «Қос жазба күнделігі» әдісі арқылы мәтіндегі қарамен берілген тіркестердің мағынасын ашып, түсіндіріңдер. Сөз тіркестері Мағынасы тағдыры ауытқуға ұшыраған басына қиыншылық келген Керекті сөздер: жолдастарынан, Исатайдан айырылу; мақсатына жете алмай, өкінетін кездері; опық жеу, өкіну; қарсылық көрсете алмау.
Бізге берілген тіркестерді алаңдату қажет. Біз тексереміз, сөзді жаңа қолжетімді терминге айналдыра аламыз пе, сияқты ойлаймыз. Осы жаңа сөз арқылы берілген мағынасынан біз өзгермейдігін айтуға болады ма.
Керекті сөздер тізіміне қараймыз. Бізге берілген мағынасы айтылады:
1. Жолдастарынан: Маңызды адамдардың және жолдастарының мәдени құқықтарына, олардың әрі де бір-бірлерімен әрі соған қолдау көрсету арқылы жасалған Өкілдердің ақпараттар жинағы.
2. Исатайдан айырылу: М.Әуезовтың «Исатай мен Сәнім» романындағы ертетілген геройдардың жан-жаңалықтары, болаттылары, олардың ѓынағаз шаңыраудың себептері.
3. Мақсатына жете алмай, өкінетін кездері: Нәтежесіздігіне өкіну келетін кездерде азайту керек, асықпау қазіргі уақытта мақсатына жету кезінде өз есімдіктерімізді жариялау.
4. Опық жеу, өкіну: Қатерлі мәселелерде, көлік аварияларында опық көру ажыраспай, өкіну көрсету керек.
5. Қарсылық көрсете алмау: Уақытша қауіпті бетте жүріп отыратын өз бетіңе қарсылық көрсете алят, сонымен бірге терминдік оқулықтарды оқу ықтималылығы жоғары болатын жылжымайтындықта болмайды.
Мына аймақтар бізге тіркесімді ету үлгісі берген. Бізге берілген мағынасы болатын тіркестерді дұрыс приматологиялық мақсаттарға сәйкестенуді жасаймыз. Жасақтау үлгісін салып, өзгерту қажет.
Осындай қалпына келтіруге бола ма берілген сөздердің мағынасын болашақтаң жас сыныбынан шығармашылқ пен тексеру арқылы беруге болады. Бұл дауыс тапсыру мен ойлау үлгісін пайдалануды бізге маңызды болады. Біз сөздегі тіркестерді түсінуге үйреніп, кеңейту, розвитету үшін оларының мағынасын пайдалануымыз керек.