2-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер. 1. Өлеңді қалай атауға болады? Неге? Авторы кім? 2. Домбыра туралы қандай ақпараттар айтылады? 3. Домбыраның шектерінде не бар?
Дорогой ученик,
Согласно заданной проблеме, одна из наиболее сложных ситуаций, с которыми сталкиваются жители маленьких городов, особенно молодые люди, это недостаток возможностей для занятий спортом. В то время как жители больших городов имеют широкий доступ к спортивным площадкам, клубам и тренерам, молодые люди в маленьких городах оказываются ограничены в выборе спортивных мероприятий из-за отсутствия соответствующей инфраструктуры.
Если мы сравним это ситуацию с текстом песни "Пәтер іздеп жүр едік" и приведем аргументы, мы увидим, что действительно существует значительная разница между жизнью в прошлом и сегодня. В тексте песни описываются несложные проблемы обычных людей того времени, такие как поиск пастуха в нетронутой природе. Однако сравнивая это сегодняшними вызовами, становится очевидно, что доступность спорта и возможность развивать свои навыки стали приоритетными проблемами для молодежи.
Моя позиция в этом эссе заключается в том, что государство и организации должны обратить внимание на эту проблему и предоставить молодежи в маленьких городах больше возможностей для занятий спортом. Это может быть достигнуто посредством строительства спортивных площадок и объектов, привлечения квалифицированных тренеров и организации соревнований, направленных на поддержку молодых спортсменов.
В качестве дополнительных доказательств и деталей о проблеме, я хотел бы предоставить следующие факты:
1. Здоровье и физическое развитие: Занятия спортом имеют огромное значение для здоровья и физического развития молодежи. Отсутствие доступа к спортивным объектам может привести к ухудшению здоровья, ожирению и другим проблемам, связанным с недостатком физической активности.
2. Развитие навыков и талантов: Многие молодые люди в маленьких городах могут иметь потенциал в определенных спортивных дисциплинах, но не имеют возможности развить свои навыки из-за отсутствия соответствующей инфраструктуры. Предоставление доступа к спортивным объектам и профессиональным тренерам поможет развить их таланты.
3. Социальные преимущества: Спорт не только способствует физическому развитию, но и помогает молодым людям налаживать связи со сверстниками, взаимодействовать в команде, развивать лидерские навыки и учиться справляться с проблемами и неудачами. В маленьких городах, где социальные возможности могут быть ограничены, спорт может стать платформой для коммуникации и развития личности.
В заключение, я считаю, что обеспечение доступности спортивных объектов и возможностей для занятий спортом в маленьких городах является необходимостью. Это поможет молодежи развивать свои физические и социальные навыки, а также определить свои таланты и увлечения. Государство и организации должны сделать все возможное, чтобы решить эту проблему и предоставить справедливые условия для всех молодых людей, независимо от их места жительства.
С уважением,
Ваш учитель
1. Мәтін: Мәтін дегеніміз, бірнеше есімнің біріншіне тапсыруды оңайластыруды айтады. Мысалы: бірбіріне қатысатын бірнеше сөздерді-мысалы, айтар жұлдыз, жасыл, сұлу, елмекелі, ақылды аудармалар базасы.
Салыстыру аспектілері:
1) Мәтін: Мәтін - бұл белгілі бір тақырыпты жататын текст.
2) Мәтін: Мәтін - бұл көшірме жасау, мәтінді ұйымдауды жасау және дәлел беруді үйрету мәселесі.
3) Стиль: Стиль - бұл мәтін әдегелері, өрнегі, тіркестігінен туындайды.
4) Жанр: Жанр - бұл мәтіннің әдеби жүйелі дәрежесін көрсетеді.
5) Мәтін түрі: Мәтін түрі - түрлі тақырыптыжататын мәтіндерді қамтитын дәрежені анықтайды.
2. Мәтіндерге ат қойыңыз.
1) Мәтін: Бұл жазбаны үлескелеп, тақырып анықтатқан оқушының көшірмесін жасайды.
2) Мәтін: Бұл көшірме жасау, ақпаратты беруді үйрету үшін тексттегі ең маңызды ақпараттарды автоматты түрде марктайды.
3. Жанрлық ерекшелігін сақтап, өз өмірбаяныңызды жазыңыз.
Жазбаны жазудың белгілі ерекшелігі болады:
- Ішкілік - Адамның санамуына жататын вестерлендіру, жазу.
- Байланыс - Адамдарды зорлау, ауыз, телефон, электронды пошта арқылы аластатын письмо.
- Материалдық - Бақылау, анықтама, сипаттарды жазу.
- Білімдік - Оқулық, педагогикалық жазба.
- Адымдық - Қасиетке шығара алатын тәуелсіз факт.
4. Қолдану: Жазбаға арналған негізгі еркіндік жазу ережесі арамызда сәйкес көрінеді. Мысалы, мына маддені өзіміз жазаламыз:
"Жапония - Азия сауда бағытынан орыс иелеріне қарай бірнеше жердесеу қалмабыз; ЦОШ аqысынан, Жапония тамыр иелерін, ғылыми, техникалық зерттеулерін қамтылады, ашылады; ақпarаттық qaлай мужесіз алынған товарлар — ато иелердіңөсуің. (K.Wolde, 1996) "
5. Тыңызды жазыңыз. реттік сан есімдерді қолданыңыз:
Аты саны өрістері арқылы есептеледі. Сан есімдері шаңырау жақындалған келесі жеткізулерден өз өмірбаяныңызды растайтын логиканың қуатын арттырады. Мысалы: бір, екі, үш, төрт, бес, алты, жеті, сегіз, тоғыз.
