как то так
можно лучший)
если только плюсы то вот
Компьютерді қолданудың артықшылықтары:
- ДК-бұл еңбек өнімділігіне тікелей әсер ететін деректерді іздеу, сақтау, өңдеудің сенімді және тиімді құралы;
- Құрылғының көмегімен сіз өзіңіздің кәсіби дағдыларыңызды дамыту және жетілдіру үшін кез-келген ақпаратты ала аласыз;
- Электрондық құрылғы суреттер мен музыкалық шығармаларды сақтаудың сенімді әдісі болып табылады;
- ДК иесі бола отырып, сіз өз тауарыңызды жылжыту үшін интернет-дүкен немесе әлеуметтік желілердегі бетті ашып, өз бизнесіңізді сәтті дамыта аласыз;
- Компьютерді қолданудың артықшылығы оның оқу ойындары мен әртүрлі қосымшаларды қолдана отырып, балалардың көкжиегін дамытуға оң әсерін тигізеді; әртүрлі бағдарламалардың көмегімен сіз шет тілдерін үйреніп, хоббиіңізді дамыта аласыз;
- ДК әр түрлі бейне қызметтердің қызметтерін ұсынады, онда кез-келген бағытта пайдалы ақпарат ала алады-жөндеуді қалай жасау керек, техниканы қалай жөндеу керек, сурет салуды қалай үйрену керек, музыкалық аспапты игеру, жекпе-жекті түсіну және тіпті әртүрлі аспаздық шедеврлерді дайындау
Менің отбасында (пишешь сколько людей в семье)адам бар. Олар- апа(бабушка), ата(дедушка), ана(мама), әке(папа), әпке(старшая сестра), қарындас(сестренка для мальчиков), сіңлі(сестренка для девочек( ну если ты мальчик пишешь қарындас, если девочка сіңлі),аға(старший брат), іні(младший брат).Менің анамның аты-(имя твоей мамы). Анам (сколько ей лет) жаста. Анам (работа) жұмыс істейді. (и так же пишешь о других членах семьи(если нет бабушки или дедушки, то Менде апам мен атам жоқ или они пенсионеры то Апам зейнеткер))Мен атым-(твоё имя). Мен (в каком классе учишься) оқимын.
Мен өз отбасымды жақсы көремін.
(ответ нашёл)
Кіріктірілген оқу бағдарламасы қазақ тілі пәніне түбегейлі өзгерістер алып келді, мұғалімнің алдында тұрған міндеттерінің өзгеруіне ықпал етті. Мұғалім оқулықта берілген нұсқау бойынша білім беруші рөлін өзгертіп, сын тұрғысынан ойлай алатын оқушыны тәрбиелейтін фасилитаторға, нұсқаушыға айналды. Кіріктірілген оқу бағдарламасы бойынша мұғалім оқушыға оқулықта ұсынылған материалды емес, әдеби шығармаларға қоса, мақалалар, электронды хаттар, блогтар, статистикалар, кесте, график, хабарландыру, шолу, жарнама, нұсқаулық, меню, этикеткаларды мәтін ретінде ұсынып, оқыта алады. Бұл өз кезегінде мұғалімге шығармашылыққа кең құлаш жаюға мүмкіндік бере тұрғанмен, сонымен қатар үлкен жауапкершілік артуда. Мақалалар, электронды хаттар, блогтар, статистикалар, кесте, график, хабарландыру, шолу, жарнама, нұсқаулық, меню, этикеткалар мәтін болатын болса, «оларды қалай таңдаймыз, қандай параметрлермен өлшейміз, мәтінді сыныпқа әкелмес бұрын нені ескереміз, қандай белгілеріне қараймыз?» деген сауалдар көп туындайды.
Қазіргі заманда компьютер адам өмірінде маңызды рөл атқарады. Бұл құрылғы – әрбір үйде бар. Бұрын компьютерлер жұмыс істеу үшін қажет болатын, ал қазір оларды өмірдің барлық салаларында қолданады. Компьютердің айқын артықшылықтарына қарамастан, оның адам денсаулығына теріс әсері туралы белгілі. Егер қолдану кезінде негізгі ережелерді сақтасаңыз, зияны аз болады.
Егер сіз компьютерді ақылға қонымды шектерде қолдансаңыз, дұрыс қолдану тәсілдерін білетін болсаңыз, оның адам денсаулығына зияны едәуір азайтылады