1- Тапсырма «Жамалдың трагедиялық халіне кім кінәлі?» тақырыбына әдеби эссе жазыңыз. Жазылымда шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын нақты көрсетіп, гуманистік тұрғыдан талдау жасаңыз.
Өлім трагедиясы – көптеген философтар, жазушылар мен ойшылдар зерттеген әмбебап және мәңгілік тақырып. «Өлім қасіреті үшін кім кінәлі?» деген сауалдың көкейінде. Бұл күрделі және жауап адамның көзқарасы мен сеніміне байланысты.
Діни тұрғыдан алғанда, өлім көбінесе Құдайдың жоспарының бір бөлігі ретінде қарастырылады және соңғы жауапкершілік жоғары күшке жүктеледі. Екінші жағынан, зайырлы немесе гуманистік дүниетанымды ұстанатындар өлімді өмірдің табиғи бөлігі және биологиялық және экологиялық факторлардың нәтижесі ретінде қарастыруы мүмкін, оған ешкім жауапты емес.
Адамның сеніміне қарамастан, өлімнің артында қалғандарға қайғы мен шығын әкелетін қасірет екенін мойындау керек. Мұндай жоғалту алдында жауаптар мен жұбаныш іздеу табиғи нәрсе, бірақ ең бастысы - өмірден өткен адаммен бөліскен махаббат пен естеліктерге назар аудару және олардың рухын өзімізде алға жылжытудың жолдарын іздеу. өмір сүреді.
Қорытындылай келе, өлім қасіреті күрделі және көп қырлы мәселе және оның жауапкершілігін бір ғана тұлғаға жүктеуге болмайды. Керісінше, бұл өмірдің нәзіктігін және жақын адамдарымызбен өткізген әрбір сәтті бағалай білудің маңыздылығын еске салады.
Оқу - білім азығы,Білім – ырыс қазығы. Білім басы - бейнет, соңы - зейнет. Оқығаныңды айтпа, тоқығаныңды айт. Білімдіге дүние жарық.Білімсіздің күні кәріп. Көзі жоқ, құлағы саудыңАқылы толады.Құлағы жоқ, көзі саудыңАқылы солады. Өмір - үлкен мектеп. Өмірдің өзі - ұлы ұстаз. Жердің сәні - егін,Ердің сәні - білім. Жер - ырыстың кіндігі,Білім - ырыстың тізгіні. Білімді бесіктен тесікке дейін ізден. Өнер - ағып жатқан бұлақ,Ілім - жанып тұрған шырақ. Білімді өлсе,Қағазда аты қалар.Ұста өлсе,Істеген заты қалар. Кітап - алтын қазына. Көп жасаған білмейді, көп көрген біледі. Тіліңмен жүгірме, біліммен жүгір. Көргенсіз дегенге кек тұтпа,Көргеніңнен көрмегенің көп. Ғылым - теңіз, білім - қайық. Алтын алма, білім ал. Ұстаздан шәкірт озар. Оқымаған бір бала,Оқыса екі бала. Жеті жұрттың тілін біл,Жеті түрлі білім біл. Әліппенің ар жағы - білім бағы. Ғылыммен жақын болсаң , қолың жетер,Залыммен жақын болсаң, басың кетер. Шәкіртсіз ұста - тұл. Ұстазыңды ұлы әкеңдей сыйла. Кітап-ғылым - тілсіз мұғалім. Білімі жоқ ұл - жұпары жоқ гүл. Мың малың болғанша, бір балаң ғалым болсын. Наданмен дос болғанша,Кітаппен дос бол. Асу бермес асқар жоқ. Білегіңе сенбе, біліміңе сен. Білім арзан, білу қымбат. Екпей егін шықпас,Үйренбей білім жұқпас. Жаста оқыған оқуың - тасқа жазғанмен бірдей,Егде тартқанда оқыған оқуың - мұзға жазғанмен бірдей. Білім ауысады,Ырыс жұғысады. Ақыл - тозбайтын тон,Білім – таусылмайтын кен. Білген кісі тауып айтады,Білмеген кісі қауып айтады. Өз білмегеніңді кісіден сұра,Үлкен жоқ болса кішіден сұра. Ақыл –дария,Ой – теңіз. Оқығанның бәрі жарық,Оқымағанның беті шарық. Білек сүріндіре алмағанды,Білім сүріндіреді. Білегі күшті бірді жығады,Білімі күшті мыңды жығады. Қына тасқа бітеді,Білім басқа бітеді. Білетінің бір тоғыз,Білмейтінің тоқсан тоғыз. Күш - білімде, білім - кітапта. Кісінің кісілігі,Киімінде емес,Білімінде. Киіміне қарап,қарсы алады,Біліміне қарап шығарып салады. Білім гауһар-Бағасы жоқ.Надандық кесел-Дауасы жоқ. Қарғыстың ең жаманы - Өзің білме,Білгеннің тілін алма. Түстік өмірің болса,Кештік білім жи. Білмесең үндеме,Білгенді күндеме.
Оқу - білім азығы,Білім – ырыс қазығы. Білім басы - бейнет, соңы - зейнет. Оқығаныңды айтпа, тоқығаныңды айт. Білімдіге дүние жарық.Білімсіздің күні кәріп. Көзі жоқ, құлағы саудыңАқылы толады.Құлағы жоқ, көзі саудыңАқылы солады. Өмір - үлкен мектеп. Өмірдің өзі - ұлы ұстаз. Жердің сәні - егін,Ердің сәні - білім. Жер - ырыстың кіндігі,Білім - ырыстың тізгіні. Білімді бесіктен тесікке дейін ізден. Өнер - ағып жатқан бұлақ,Ілім - жанып тұрған шырақ. Білімді өлсе,Қағазда аты қалар.Ұста өлсе,Істеген заты қалар. Кітап - алтын қазына. Көп жасаған білмейді, көп көрген біледі. Тіліңмен жүгірме, біліммен жүгір. Көргенсіз дегенге кек тұтпа,Көргеніңнен көрмегенің көп. Ғылым - теңіз, білім - қайық. Алтын алма, білім ал. Ұстаздан шәкірт озар. Оқымаған бір бала,Оқыса екі бала. Жеті жұрттың тілін біл,Жеті түрлі білім біл. Әліппенің ар жағы - білім бағы. Ғылыммен жақын болсаң , қолың жетер,Залыммен жақын болсаң, басың кетер. Шәкіртсіз ұста - тұл. Ұстазыңды ұлы әкеңдей сыйла. Кітап-ғылым - тілсіз мұғалім. Білімі жоқ ұл - жұпары жоқ гүл. Мың малың болғанша, бір балаң ғалым болсын. Наданмен дос болғанша,Кітаппен дос бол. Асу бермес асқар жоқ. Білегіңе сенбе, біліміңе сен. Білім арзан, білу қымбат. Екпей егін шықпас,Үйренбей білім жұқпас. Жаста оқыған оқуың - тасқа жазғанмен бірдей,Егде тартқанда оқыған оқуың - мұзға жазғанмен бірдей. Білім ауысады,Ырыс жұғысады. Ақыл - тозбайтын тон,Білім – таусылмайтын кен. Білген кісі тауып айтады,Білмеген кісі қауып айтады. Өз білмегеніңді кісіден сұра,Үлкен жоқ болса кішіден сұра. Ақыл –дария,Ой – теңіз. Оқығанның бәрі жарық,Оқымағанның беті шарық. Білек сүріндіре алмағанды,Білім сүріндіреді. Білегі күшті бірді жығады,Білімі күшті мыңды жығады. Қына тасқа бітеді,Білім басқа бітеді. Білетінің бір тоғыз,Білмейтінің тоқсан тоғыз. Күш - білімде, білім - кітапта. Кісінің кісілігі,Киімінде емес,Білімінде. Киіміне қарап,қарсы алады,Біліміне қарап шығарып салады. Білім гауһар-Бағасы жоқ.Надандық кесел-Дауасы жоқ. Қарғыстың ең жаманы - Өзің білме,Білгеннің тілін алма. Түстік өмірің болса,Кештік білім жи. Білмесең үндеме,Білгенді күндеме.
Өлім трагедиясы – көптеген философтар, жазушылар мен ойшылдар зерттеген әмбебап және мәңгілік тақырып. «Өлім қасіреті үшін кім кінәлі?» деген сауалдың көкейінде. Бұл күрделі және жауап адамның көзқарасы мен сеніміне байланысты.
Діни тұрғыдан алғанда, өлім көбінесе Құдайдың жоспарының бір бөлігі ретінде қарастырылады және соңғы жауапкершілік жоғары күшке жүктеледі. Екінші жағынан, зайырлы немесе гуманистік дүниетанымды ұстанатындар өлімді өмірдің табиғи бөлігі және биологиялық және экологиялық факторлардың нәтижесі ретінде қарастыруы мүмкін, оған ешкім жауапты емес.
Адамның сеніміне қарамастан, өлімнің артында қалғандарға қайғы мен шығын әкелетін қасірет екенін мойындау керек. Мұндай жоғалту алдында жауаптар мен жұбаныш іздеу табиғи нәрсе, бірақ ең бастысы - өмірден өткен адаммен бөліскен махаббат пен естеліктерге назар аудару және олардың рухын өзімізде алға жылжытудың жолдарын іздеу. өмір сүреді.
Қорытындылай келе, өлім қасіреті күрделі және көп қырлы мәселе және оның жауапкершілігін бір ғана тұлғаға жүктеуге болмайды. Керісінше, бұл өмірдің нәзіктігін және жақын адамдарымызбен өткізген әрбір сәтті бағалай білудің маңыздылығын еске салады.