Ұстаз жүгі – ауыр жүк. Ұстаздардың әсерлі үнмен, асықпай мәнерлеп сөйлеген сөзінен әрбір оқушыға деген қамқорлықтың, аналықтың, әкеліктің сезімнің дана ойдың ыстық лебі есіп тұрғандай. Иә, адамның жан дүниесін түсініп, ренжітпей, қателігін сездіре білу бұл нағыз шеберлік емес пе?! Осы ұстаздар жайында халқымыздың ұлы батыры Бауыржан Момышұлы «Ұстаздық – ұлы құрмет. Себебі, ұрпақтарды ұстаз тәрбиелейді. Болашақтың басшысын да, данасын да, ғалымын да, еңбекқор егіншісін де, кеншісін де ұстаз өсіреді... Өмірге ұрпақ берген аналарды қандай ардақтасақ, сол ұрпақты тәрбиелейтін ұстаздарды да сондай ардақтауға міндеттіміз» деген.Бала бойына ата-анадан кейінгі ақыл-ой, адамгершілік, әдептілік, ар-ұят, ұлттық сана-сезімді сіңіруші адам – мұғалім. Ендеше өз ісіне берілген, жаңалықты жатсынбай қабылдайтын, шәкіртінің жанына нұр құйып, өмірде өзі де бақытты жатсынбай қабылдайтын, шәкіртінің жанына нұр құйып, өмірде өзі де бақытты болып, өзгелерді де бақытқа жеткізсем деп жүретін ұстаздардың жөні де, жолы да бөлек.Әрбір оқушының өз жүрегіне жақын сүйікті ұстазы болады. Ұстаз былайша айтқанда, мектептегі екінші анамыз. Мысалға, менің сүйікті ұстазым – информатика пәнінің мұғалімі, әрі сынып жетекшім – Гүлназым Дәулеткелдіқызы. Ұстазым өз мамандығын сүйеді, сабаққа жан-жақты дайындықпен келіп, биік шеберлігімен, қарапайымдылығымен, адамгершілігімен бізді баурап алды. Информатика пәнімен қоса «Өзін –өзі тану» пәнінен де сабақ береді. Информатика пәнінен бізге білгендерін үйретуде. Өзін-өзу тану сабағын тартымды әрі қызықты еткізіп өткізеді. Оқушының сабаққа қызықтыру мақсатында сыныптан тыс іс-шараларды жа жиі өткізеді. Сынып жетекшім бізге білім беруге, ой-пікірімізді тиянақтауға бар күшін жұмсап атсалысады. Білгенін үйретеді. Оқушының жаманын жасырып, жақсылығын асырады.Ержеткен соң да, мекбеті мен ұстазын қимайтын оқушылар да кездеседі. Жоғарғы оқу орнын бітіріп, үлкен азаматтар қатарына қосылғаннан кейін де ұстаздарын іздеп келіп жататындар да аз емес. Бұның барлығы ұстазға байланысты. Кейбіреулеріне ұстаз анасындай болып кетеді. Ал ана әрбір а қымбат жан. Ананы қалай ардақтасақ, ұстазды да солай ардақтаймыз. Ұстазға әрдайым жылы жүз бен мейінбандылық тынытып, сыйлап құрметтеу – біздің парызымыд. Ұстазға қандай құрмет көрсетсе де аз емес. Сондықтан да ұстаз деген ұлы есімді мәңгілік қастерлеп өтемін. Мағжан атамыз айтқандай, өмірдегі қадірлі орын – мұғалімдікі. Мен өзімнің сүйікті ұстазыма шығармашылық табыс, қажымас қайрат, отбасына амандық, мықты денсаулық тілеймін.
Менің атым Снежана, мен өз отбасыммен жақсы пәтерде тұрамын. Біздің пәтер үшінші қабатта, барлық жағдайымен. Бізде жайлы екі бөлмелі пәтер. Ол бір балалар және үлкен қонақ бөлмесінен тұрады. Бұдан басқа, ас үй, ванна бөлмесі, туалет бар. Біздің пәтердегі ең үлкен бөлме-қонақ бөлмесі. Мұның көп пайдалы әсерлері бар. Мысалы: біз онда теледидар көре аламыз немесе отбасылық кештер өткіземіз. Қонақ бөлмесінде үлкен диван бар, ол кровать бола алады. Балалар бөлмесі менің және ағамдікі. Бұл шағын бөлме, екі қабатты кроватпен, бір киім салатын шкафен жабдықталған. Және компьютер тұратын стол бар. Біз үй жануарын ұстаймыз. Маған өз пәтерім ұнайды.
Движущихся по дороге и человек, который Абиш Nawşabay Абай, Абай вернулся домой. Он сел: Abayjan умная идея, чтобы найти драгоценные слова вы говорили? Suraptı.Abay просто сидела и думала: "Мой сын Абдирахман что. Я Семипалатинского русскую школу в возрасте девяти лет. После того, как она была перенесена в Петербург. Читайте зимой, летние каникулы домой. Воспринимается заинтересованы в обучении выглядит хорошо. Я думал, что мой сын, дайте мне знать alımdılığın ртуть, и в один прекрасный день просто разговаривая с: - прекрасный Абишу, является ли существо также драгоценным в этом мире, черная драгоценная вещь? спросил я. Он быстро: Белый драгоценный предмет, сказал он. Почему, черная драгоценная вещь, не так ли? 'ответил я. Абиш видеть улыбки: "Как возвышенны Ваше мнение? По его словам. Я: Прежде всего, человек сказал, что все визуальные существа в мире должно быть, но не видят белки глаз, глаза видят только немного в середине. Черный asıldığına этот аргумент. Во-вторых, бумага, тем больше людей будет не в состоянии учиться, написанный черными чернилами на искусстве и образовании. В-третьих, когда борода молодого человека и черные волосы. В связи с этим, воспитание молодежи в виду каждый день, много мужества. Старение волосы и борода отбелить. Ну, человеческий ум, знания, мужество уменьшается. Я думаю, что это так благородно белого до черного, "ответил я. Тогда Абиш: Как вы знаете, все из них? По его словам. Я узнал, мудро, "ответил я. Если да, то ум не мозг, а белое вещество в головном мозге, не правда ли! Во-вторых, ум есть свет, свет и материя. О, как белый? По его словам. Я нюхал мой сын был счастлив, чтобы найти слово на лбу
