-ZPR w-ZPR-ka-vai jūs vēlaties pasūtīt maltīti? p- un tas ir iespējams no karsti? kaut kas kaut ko kaut ko kaut ko kaut... . p-Varbūt tas ir tas. . -var ALAT vai izrotāt? n-n-Nē, Paldies, ko ieteikt dzert? -tu brauc? n-Nē-tad piedāvāt jums piedāvājam p-tas balto vīnu dzeru tikai sarkans-tur ir tāda... . p-let's get to-es sapratu, ka jūs veicāt (lasīt visu pasūtījumu) tiesības? p-Jā-jūs dot tiesības prom, vai kad cooking? p-uzreiz-Paldies par jūsu pasūtījumu, lūdzu gaidiet n-Paldies
Я учусь в _ классе.Я считаю,что мой класс самый лучший.Все очень милые отзывчивые ребята и за это я их ценю.Мы все такие разные,но в чём-то мы все похожи.В моём классе _ человек.Мой класс я с гордостью могу назвать дружным,т.к. в нём нет унижений и оскорблений. Наш класс очень дружный! В нашем классе все друг друга понимают и в беде. Наш класс всегда учавствует в разный конкурсах, может мы и не всегда побеждаем , но мы всегда рады нашим заслугам.В нашем классе мы заступаемся друг за друга, ходим в гости и чем можем в любой беде. Ведь это самое главное!Мой класс весёлый и жизнерадостный Наша дружба — честная, верная и проверена временем. Я всегда могу положиться на своих друзей. Еще в сочинение на тему моего класса хочеться сказать… Летом я скучаю по своим одноклассникам, но иногда мы встречаемся, чтобы погулять все вместе.
Давным- давно буквы и звуки жили каждый в разных местах,жили рассеянно.Не уважали друг- друга,каждый стремился завоевать место,и в конце оканчивалось дракой.Без дисциплины разве может быть толк,сильный показывал свои силы слабому,И каждый раздавал разные звуки,все в мире переворачивали вверх дном. И от этих дел уставшая Азбука не вытерпела,И в один день задумалась глубокой мыслью.Азбука думала так и эдак, и в конце написала такую телеграмму Языку который учился в Словостане"' Город Словостан,Улица Синтаксиса"" Общежитие Грамматики,Казахскому Языку,Положение ухудшилось,Буквы стали недисциплированными,Быстро приезжай! Азбука"
