М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Suslik1111
Suslik1111
19.08.2022 02:31 •  Қазақ тiлi

50 . переведите этот текст на язык айт құтты болсын! - айтсын, жақсылығы бірге болсын! - жыл он екі айда бір келген жарықтық «айт» қой, бұл күнді көрген де бар шығар, көрмеген де бар шығ i сәске түс. желсіз тынық ыстық. азғана мал ауылдың қорасында көлеңке сайын топтанып, көбі салған түтінге ықтасында тұ ызындаған маса, сона, шіркей есінді тандырғ ауылдың ң бәрі қыбырлап, ерсілі-қарсылы кезіп жүр. бәрі де киінген. жүздерінде әлденедей бір куаныштың белгісі бар. жер ошақ біткеннің көбінде асылған қазан, ақ көбігі бұрқылдап семіз ет қайнап кәрі-құртаң шалдар, кемпірлер екеу-екеу көлеңкеде отыр. -жарықтық-ай, бұл күнді де жұрттың көретін күні бар екен- ауылдың орта жеріндегі бір үйдің алдында үйме-жүйме болған кісі. ішінде кәрілеу кемпірлер, бірен-саран шалдау да біреуі пышақ қайрап, бір жігіт семіздеу қызыл өгізді ұстап тұр. шеттен келген : - құрбандық қабыл болсын, - дейді. - әмин, айтқаның келсін! - дейді шалдар. - неғып кеш қалып жатырсындар? - малдың табылғаны-ақ осы шетінен ұстап соятын бұрынғы дәуір қ жұмағазы зәйкүлмен шетте сөйлесіп тұ - сен шалсайшы, мен кәйтейін. - қой, ойбай, өзің кір, мен ренжімеймін. - кір, кемпір, жұмекең рұқсат берген соң, несіне тоқталасың. - ия, шын айтам. шала ғой, мен бұрын да шалып жүрмін ғ құдай қабыл қылса махрұм қ - қой, мені әуре қ - неге? - соны қалай шалатынын да, намазын қалай оқитынын да білмеймін. * * * алдыңғы қатардағы ақ отаудан бұралып бір келіншек шықты. басында шетін кестелеген шашақгы көгілдір жаулық. неше түрлі асыл тұмаршалар қадаған көк пүліш қамзолдың төсі неше түрлі асыл ілгек, алқым баулармен безелген. тысқа шығып біраз тұрды да: - еркежан, - деді. үйден 16-17 шамасындағы бұралған әдемі қыз шықты. үсті-басы малынып тұр. келіншек күлімсіреп: - суға барайық. айдарлым да келе жатыр екен, - деді. қыдырып жүрген бір-екі жігіт арт жағынан келіп келіншекті қытықтап қалды. - қойшы, ибай, ұ - мұнша безеніп қайда барасың - - байы үйде жоқ болған соң құтырып жүргенін көрмеймісің, - деп екінші жігіт күлген * * * терлеп-тепшіп, үйінің көлеңкесінде ақ текесін сойып жатқан молдағалидың қасына уәли келді. - айт кұтты болсын. - - немене, сен тоқтынды саттың ба? - жоқ. - маған сатшы, әжеме құрбан шалдырайын. - ақша дабай. - күз аларсың. - болмайды. уәли кеткен соң молдағали текенің терісін жұдырықтап жатып: - аштан өлейін деп жүріп, айтта несі бар екен, алдап апарып сойып бір тоймақ қой, - деп күлді ii ауылдан оңаша, томардың жел жағында үш қара үй тұр. маңайында қыбыр еткен мал да жоқ, ызындаған маса да жоқ, асылған қазан да жоқ, кезіп жүрген да жоқ күнбатыс жақ шеттегі үйдің көлеңкесінде, үсті-басы өрім-ерім болып бүкшиіп он екі-он үш жасар бір кыз мен бір орта жасты әйел отыр.жүздері сарғылт, көздері ісіңкі «уф! » деп күрсінеді. әлденені айдай әлем қуанып жатқан «айт» оған азап секілді. бар айтатыны: - сорлады-ау, сорладық- ауыл жақтан ақсандай басып орта жастағы бір еркек келеді.киімі алым-жұлым, мойнында дорба. - қатын, бәкен қалай? - не қалайын сұрайсың, сорлады ғой. - немен, қайтты ма? - қайтты. көлеңкеге сылқ етіп құлай кетті, жылады. - ақыр байдың түбі аштан өлер деген осы екен- зейнеп ше? - кірпігі қимылдап жатыр еді, не болғанын білмеймін. - о да өлген шығар. мойнындағы дорбаны алып жерге тастай берді, ішінде бірдеме бар секілді. - бірдеме таптың ба әлде? - мардымды нәрсе жоқ. тырдай жалаңаш алты-жеті жасар бір ұл, бір қыз тысқа шыға келді. қапшықтан алып жатқан домалақ малдың терісін көріп екеуі бірдей тарпа бассалды. таласты. - қойындар, кұрғырлар. мә, біреуіңе жүректің құлағы бар. - күнімен жүргендегі әкелгенің осы ма, - деді қатыны. - е, қайтейін, бермеген соң мынау текенің ені мынау жүректің құлағ мұны да итке лақтырған жерінен ұрттан қайыр кеткен ғ құрбандарының қанын бер деп едім, ұ бәйбіше айқай салды: «былтырдан бері асырағаным жетер» не бергенін қайдан білейі - ай, сорлысың-ау, мана өзім барғанда ішек-қарнын аршып бірталай нәрсе әкелетін едім, аурудан шыға алмадым ғ

👇
Ответ:
baevivanx2017x
baevivanx2017x
19.08.2022
-Да будет благословенен Айт!
Единожды в год, раз в 12 месяцев, наступает почитаемый айт. Вероятно, есть и те, кто его видел и те, кто не видел. 
Полдень. Безветренно. Знойно и тихо. Малочисленный скот в тени деревенского загона сбивается в кучи, ближе к источнику дыма. Жужжащая мошкара, слепни, комары. Доводят до потери сознания нет). Все жители деревни суетливо снуют туда-сюда. И все разряженные. И у каждого на лице –счастье. Над казанами в земляных очагах густые клубы пара, кипит жирное мясо. Немощные старики и старухи попарно сидят в тени. 
-Наконец пришел этот день. 
Посередине деревни близ одного дома пестрая толпа. Среди этой же толпы пара старух и стариков. Один точит нож, молодой парень держит красного откормленного быка
Чужак (человек со стороны)
-Да принята (благословенна) будет жертва
Аминь, пусть будет, так – сказали старики.
-Почему припозднились?
-Пока скот искали. Времена не те ЖЕ, что раньше.Зарезать не просто 
В стороне разговаривают Зайкуль и Жумагазы.
-Давай, принеси жертву. Мне это без надобности.
-Брось, чего ты. Ойбай, сам режь. Я не обижусь.
Иди, Жумакен дал добро.
-Правду говорю, давай, режь же, я уже это делал. Жертва будет не напрасной, благословленной Богом.
-Отстать. Не морочь голову.
-Почему. 
- Я не знаю ни как читать намаз, ни как резать.
4,5(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kvas1985
kvas1985
19.08.2022

Заттың агрегаттық күйі - бір заттың әр түрлі күйі.

Заттың бір күйден басқа бір күйге ауысуы оның еркін энергиясының, энтропиясының, тығыздығының, т.б. физикалық қасиеттерінің секірмелі өзгеруімен қоса қабат жүреді. Барлық зат (кейбір заттан басқасы) үш түрлі – қатты, сұйық және газ тәрізді агрегаттық күйде болады. Мысалы, су p=101 325 Па=760 мм сын. бағ. қалыпты қысымда және Т=0°С температурада мұзға, Т=100°С температурада қайнап, буға айналады. Плазма заттың төртінші агрегаттық күйі болып есептеледі. Заттың агрегаттық күйі температура мен қысымға тәуелді. Заттың агрегаттық күйін анықтайтын негізгі шама – молекулалардың өзара әсерінің орташа потенциалдық энергиясының олардың орташа кинетикалық энергиясына қатынасы [~(T, p)]. Мыс., қатты денелер үшін ~(T, p)1, газдар үшін ~(T, p)1, ал сұйықтықтар үшін ~(T, p)1.басталады. Заттың бір агрегаттық күйден басқа бір күйге ауысуы оның потенциалдық энергиясының секірмелі өзгеруімен қоса қабат жүреді және ол молекулааралық қашықтық пен молекулааралық өзара әсерге тәуелді. Газдарда молекулааралық қашықтық молекулалардың сызықтық өлшемінен әлдеқайда үлкен. Сондықтан газда молекулалар бір-бірімен

Объяснение:

дұрыс шығар
4,4(88 оценок)
Ответ:
lizo4ka004
lizo4ka004
19.08.2022

Болашақ мамандығым – мұғалім.

Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев: “Жарқын болашақ жастардың қолында” дегендей, біздің болашағымыз өз қолымызда.

Соңғы уақытта, мен өскенде кім боламын, қандай мамандықты таңдаймын деп көп ойланып, толғанып жүрмін. Мамандық таңдау өміріңнің бір кірпішін дұрыс қалау деп түсінемін. Өзің айналысқың келетін жұмысты таңдау ғана емес, өзің араласқың келетін ортаны да таңдау деген сөз. Өмірде адам мамандық таңдағанда қателеспеу керек. Өмірден өз орнымызды тауып, адал еңбек ету әр адамның арманы деп ойлаймын. Әрине, әр адамның да таңдауы әр түрлі.

Мамандық таңдау өте жауапкершілікті және маңызды іс. Мамандық таңдауда әр адам өзінің қызығушылығына, қабілетіне, бейімділігіне, қалауына сүйену керек. Қазіргі таңда мамандықтың түрі көп. Таңдау жасау оңай емес. Ең бастысы адам еңбекке қабілетті, зейінді болуы қажет және оның мамандығы өзі өскен ортаға маңызды, бағалы үлес қосатындай болуы шарт.

Менің арманым мұғалім болу. «Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға...» деп ұлы Абай атамыз айтқандай, ұстаз болу – аса үлкен жауапкершілік пен мамандыққа деген сүйіспеншілікті талап ететін игі ас. Ұстаздық – ең қиын мамандықтардың бірі, себебі еліміздің ертеңі болып саналатын жас ұрпаққа өнегелі тәрбие мен сапалы білім беру мұғалімдердің басты міндеті саналады.

Ұстаз – біздің қолымызға қалап ұстатып, әріп танытып, білім нәрімен сусындататын екінші анамыз. Болашақ ел басқаратын тұлғаларды, ақ халатты абзал жандарды, ғалымды, кегшілерді, кез келген мамандық иесін ұстаздар тәрбиелейді. Шәкірттерінің бойына жақсы қасиеттерді дарытып, адамгершілік рухта бағыт - бағдар беруде ұстаздың еңбегі зор. Осындай үлкен жауапкершілікті мойнына алып, оқушыларды үлкен өмірге даярлайтын, оқушыларының әрбір жетістіктеріне бірге қуанып, алға жетелейтін де ұлағатты ұстаздар.

Ұстаз – мектептің басты тұлғасы, жүрегі десек те болады.

Жаһандану заманында ұлт¬¬тық бәсекеге барынша қабілетті болудың көр¬сет¬кіші – білім деңгейімен өлше¬нетіндіктен, Елбасымыз мұғалімдерге үлкен жауапкершілік жүктеді. Болашақ мамандығымды дұрыс таңдадым деп нық сенемін.

4,7(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ