1. Жалған дүние романдың аты-жөні айтылмайды. Мағынаны көрсету үшін, романдағы бастапқы, орта және соңғы ғылымдарын есептейміз және дайындаймыз.
2. Роман неліктен «Жалған дүние» деп аталған екендігін анықтау үшін, роман оның мазмұнына, көрсетпен кенеттену және мағынасына назар аудармамыз. Жалған дүние романдың мазмұны жасырындай мәтінде берілген болуы мүмкін. Сондықтан, осы романдағы оқиғаларды резюме түрінде, немесе резюмеленген бөліктерде көрсету мүмкіндігі маңызды. Біз бұл романды жою үшін жалған дүниедегі оқиғалардың баламасын қаристауымыз керек.
3. Романға қай кезеңдегі қандай оқиғалар арқау болған екендігін анықтау үшін, романдың мазмұнынан шығармашынын, жоспарларды түрлерін, баланың зерттеулерін, айтушының мүмкіндіктерін шешуді ұмытып шығамыз. Мысалы, романда бастапқы кезеңде кейіпкерлердің ауыртпауы қажет екендігін білу үшін, мысалы, автор героиларына арнап айтудан бастаса болады.
4. Роман кейіпкерлері кімдер екендігін анықтау үшін, романды бірдей айтушылықтың жастарына байланысты жағдайларды растауды талап етеміз. Романдың мазмұнын түсінген және ойланғандарын жеке дайындық негізінде қарастырамыз.
5. Айлы түнде неліктен Хансұлу балалық шағын еске алады екендігін анықтау үшін, оқиғаларды қою, автордың көрсетулерін білу және олармен жұмыс жасау үшін, авторды көрсетулерін, бөліктерін және мазмұнын досында қарастыру қажет.
6. Жазушы кейіпкердің өткенге шолуы арқылы ашаршылықты қалай суреттегенін анықтау үшін, жазушының жазушылығы мен ашаршылығының комбинациясын біздің анықтаудың жолменде қажет екендігін білу қажет.
7. Маусымжан да неліктен айлы түнде Едігемен өткен ширек ғасырлық ғұмырын ой елегінен өткізеді екендігін анықтау үшін, автордың көрсетулерін, оқиғалардың жайлы көрсетулерін білу қажет.
8. Бас кейіпкер Едіге бойынан автордың «мені» қалай байқалады екендігін анықтау үшін, романдың мазмұнынан болатын автордың тұлғауларын, оқиғаларын, айтушылықтың стильдерін, арқыласа қалай ашилдастырылғанын ұмытып шығамыз.
Сібір шамшырағы бөлімінің жоспары - это задача или упражнение, связанное с делением бесконечной числовой оси на равные части.
Чтобы решить эту задачу, нам нужно знать некоторые основные понятия.
Во-первых, что такое деление. Деление - это процесс разбиения чего-то на равные части. В нашем случае, мы должны разделить числовую ось на равные части.
Во-вторых, нам понадобится понятие интервала. Интервал - это участок числовой оси между двумя точками. Например, интервал от 0 до 1 - это участок числовой оси, который включает все числа, начиная с 0 и до 1.
Итак, чтобы разделить числовую ось на равные части, нам нужно знать количество частей, на которые мы хотим разделить ось. Например, если у нас есть числовая ось от 0 до 10 и мы хотим разделить ее на 5 равных частей, то нам нужно найти интервалы длиной 10/5=2.
Теперь давайте решим нашу задачу более подробно.
Дано: Событир шамшырағы бөлімінің жоспары
Требуется: Разделить числовую ось на равные части с помощью этого жоспары.
Решение:
1. Определим количество частей, на которые мы хотим разделить ось. Пусть это будет n.
2. Для удобства воспользуемся жоспаром. Чтобы разделить ось на n частей, мы можем использовать n-1 шамшырақ (линию).
3. Нам нужно разделить ось на n интервалов, поэтому нам нужно провести n-1 шамшырақ (линию) на оси.
4. Размер каждого интервала будет равен длине оси, деленной на количество интервалов. То есть размер интервала будет равен длине оси, деленной на n-1.
5. Теперь мы можем разделить ось на интервалы, проведя шамшырақ (линию) через каждую точку, полученную после деления оси на размер интервала, начиная с начальной точки.
6. После проведения всех шамшырақ (линий), мы получим n частей на числовой оси.
Вот и все! Таким образом, мы разделили числовую ось на n равных частей, используя жоспар.
составляю)))