Қазір мектепке атауға болады менің екінші үйім. Ол маңызды орын алады, менің өмірімде. Дәл мектебі көбірек әсер етеді тәртібі менің күн, немен айналысамын. Дәл осы мектепте сөйлесіп-достарымен, сыныптастарымен, сабақтарында білемін көп жаңа және қызықты.Тағы біздің мектепте бар мәжіліс залы, екі спортзал, мектеп ауласында үлкен стадион. Сыныпта информатика тұр жаңа компьютерлер. Бірінші қабатта спорт зал, сондай-ақ, асхана пекут дәмді тоқаштар мен қайдан әрқашан аппетитно пахнет.
Менің мектебім өте жайлы, және оған барлық қажетті оқу үшін. Маған ұнайды менің мектебім!
Мен мектепті жақсы көремін. Мектепте ақылды мұғалімдер, жақсы сыныптастар бар. Әр оқушының міндеттері: жақсы сабақ оқу, мұғалімді тыңдау, т.б. Мектепте мұғалімдер білімге жетелейді, ал сыныптастар қолдайды. Егер тырыссаңдар, сауатты, мәдени және ақылды боласыңдар. Бұған ата-аналарың көмектеседі. Маған ата-аналарым көп көмектесті. Ал мұғалімдерсіз мен қалай бәрін түсінер едім? Бірақ мен әлі барлық жетістіктерге жеткен жоқпын. Сыныптастардың қолдауы да өте маңызды. Біз бәріміз алға ұмтыламыз, ал сонда бізге жақындарымыз бен туыстарым көмектеседі. Әрине, біз өзіміз де тырысуымыз керек. Сол үшін "Мектеп - кеме, білім - теңіз" дейді.
ілік септік---кімнің ненің ?--- окончания--ның/нің, дың/дің, тың/тің
барыс септік--кімге ? неге ?қайда ?окончания--ға/ге, қа/ке
табыс септік--кімді ? нені?---окончания--ны/ні, ды/ді, ты/ті
жатыс с--кімде ? неде ?қайда ?--оконч.--да/.де, та//те
шығыс с--кімнен ?неден? қайдан ?--оконч--нан/нен/дан/ден, тан/тен.
көмектес с--кіммен?немен ?--оконч.--мен/менен, бен/бенен,пен/пенен