"Менің сүйікті сабағым" диалог.
Мағжан: Камила, сенің сүйіті сабағың қандай?
Камила: Жалпы маған мектептегі сабақтардың барлығы ұнайды. Дегенмен мен тілдерді оқығанды жақсы көремін, демек мен қазақ тілі, орыс тілі мен ағылшын тілі сабақтарын аса қатты жақсы көремін.
Мағжан: Демекғ сенің тілдерді оқуға бейімділігін бар ғой, себебі мен керісінше шет тілі сабағында қатты қиналамын.
Камила: Ал сенің сүйікті сабағың қандай?
Мағжан: Мен математиканы жақсы көремін.
Камила: Қызық екен, мен математика мен шет тілдерден таңдау керек болса, шет тілдерін таңдар едім.
Мағжан: Ал неліктен бұл сабақтарды ұнатасың?
Камила: Елімізде үш тұғырлы тіл саясаты енгізілгенін естіген боларсың, болашақ осы үш тілді жетік меңгерген жастардың қолында болмақ. Қазіргі кезде үш тілді қатар меңгеруге бар жағдай жасалып отыр, сол мүмкіндікті барынша пайдалану керек деп есептеймін. Бұл да қазіргі заман талабы. Тез өзгеріп жатқан дүниеде өмір сүріп, өз орныңды табу үшін жан – жақты болу керек. Сонымен қатар басқа тілдерді үйрену барысында мен сол елдің салт - дәстүрімен, мәдениетімен де таныс боламын. Болашақта шетелге сапармен барып қалсам да көмегі тиіп жатады.
Мағжан: Шетелге шығып, ел көру керемет қой. Мен де енді тіл үйрену мәселесін қолға алатын боламын.
Өмірбаяны
Торайғыровтың 2 жасында шешесі қайтыс болып, 6 жасына дейін әжесінің тәрбиесінде болған. Кейін әкесі екі ұлымен Баянауылға көшіп, Торайғыр кентіне таяу жерге қоныстанған. Торайғыров алғаш әкесінен ескіше хат танып, 13 жасынан Мұқан, Әбдірахман, Тортай деген молдалардан дәріс алды. Өлеңге үйір, шығыстық сюжеттер негізінде жырлар туындатқан Мұқан молда тәлімінің Торайғыровтың ақын ретінде қалыптасуына игі әсері болғанымен, баянауылдық Әбдірахман молданың (1908) қаталдығы, өлең шығарғаны үшін жас қаламгерді жазалауы оның дін мен молдалар жайлы теріс көзқарасының қалыптасуына негіз болған.
1911 ж. жаңаша оқыған Нұралы ұстазының көмегімен қазақ, татар тілдеріндегі әдеби кітаптармен, газет-журналдармен танысады. *1912 ж. Троицкідегі Ахун Рахманқұли медресесіне түседі, бірақ мұнда бір жылдай оқыған ол өкпе ауруының зардабынан оқудан шығып қалады. Торайғыров енді медреседе оқуды қойып, орысша оқу іздейді, қала маңындағы елде жаз бойы бала оқытады. Осы кезден ақындыққа ден қойып, *1912 – 13 жылдар аралығында
“Оқып жүрген жастарға”,
“Тәліптерге”(“Шәкірттерге”),
“Ендігі беталыс”,
“Оқудағы мақсат не?”,
“Анау-мынау”,
“Мағынасыз мешіт”,
“Жарлау”,
“Досыма хат”,
“Шығамын тірі болсам адам болып”,
“Түсімде”,
“Жазғы қайғы”,
“Қымыз”,
“Кешегі түс пен бүгінгі іс”, т.б. өлеңдерін, “Зарландым” атты ұзақ очеркін жазды. Осы тұста “Қамар сұлу” романын жазуды бастады.