М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lizaveta984
Lizaveta984
15.02.2020 07:25 •  Қазақ тiлi

Акку туралы ангиме курау. ишинде шыгыс септиги болсынотинемин! ! 4 сынып

👇
Ответ:
ananasik79
ananasik79
15.02.2020
Аққу ол деген махаббаттын символы ретінде есептеледі.Аққуды білмейтін жан жоқ шығар сірә.Аққу ол сонымен қатар адалдықтын,сезімнің,махаббаттын,нышанның символы деп айтсақ артық болмайды.Аққуды атпа Достықты сатпа дегенде қазақтың ырымы, мақалы бар. Аққудын егерде сыңары жоқ болмаса ол қайтыс болады.Оны:қайғылы өлім деп атайды.Аққуды атқан адам бақытсыз болады деген қазақтын нақыл сөзі бар.
4,8(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Водин день кожанасыр работал в саду.это было в обед.после обеда кожанасыр решил отдохнуть под деревом.увидев растущий персик на дереве и тыкву на земле он: "я удивляюсь этой природе.дерево персика большое.его ветки и листья сильные.а его плод маленький и мягкий.листья и ветви тыквы слабые.а его плод большой и сильный.это неправильно.потому что,плод персика и тыквы поменялись местами"-думал он.прямо в этот момент на его голову упал персик.встал с места кожанасыр и говорит: ответ: встал с места кожанасыр и говорит: "с этого момента ничего не буду говорить природе.если бы,на месте персика была тыква,то я бы не остался в живых.почему ответ: и вправду в природе есть равенство.у каждого есть своё место.каждая вещь хорошо сделано.и это и есть закон природы.все это не бесплатно.есть ли такой человек,который думал об прости,я не могу продолжить .фантазии нет.p.s не забудь !
4,5(9 оценок)
Ответ:
irina83soft071
irina83soft071
15.02.2020

Арман дәліз бойымен асығып келе жатыр. Бүгін оның университеттегі алғашқы күні. Кенет ол бір қарияны түйіп кетті. "Кешірім өтінемін!" деп қайтадан жүгіре бастады. Сабақтың басталуына санаулы минуттар қалды. Ал ол болса әлі лекция өтетін аудиторияны таба алмай әлек. Терезе алдында тұрған бір студенттен:

– Ғафу өтінемін, 235-аудитория қай жерде? Білмейсіз бе?-деп ентіге сұрады. Сөйтсе ол аудитория басқа ғимаратта екен. Қуанышқа орай ол ғимарат бас ғимараттың дәл жанында екен. Арман жүруін одан әрі тездетті. Ғимаратқа кіріп, күзетшіден де:

– Кешіріңіз! 235-аудитория қай жерде?-деп сұрады. Сөйтсе 2-қабаттың сол жақ бұрышында екен. Арман 2-қабатқа көтеріліп келе жатырып тағы бір қолы кітапқа толы студентті қағып кетті де "ғафу етіңіз!" деп екі беті қызарып аудиторияға жетті. Сабақ басталып кеткеніне 2 минут болған. Есікті қағып:

– Кеше көріңіз! Аудиторияны таба алмай жүріп қалдым. Бұл қазақ филологиясы ма?- деп лекторға қарады. Лектор:

– Иә. Алғашқы күн болған соң кешірімді. Бұдан бұлай қайталанбасын!-деп сабағын жалғастыра бастады. Алдағы парталардың біріне, бір қыздың қасына Арман отыра қойды.

– Мынау кітап па?-деді қыз алдында тұрған кітапқа көзі түсіп. Қыз жалт қарап:

– Жоқ, дәптер. Кітаптың қандай екенін білмеймісің?-деді.

– А, жоқ... Ренжіткен болсам әрі әбес қылығым үшін кеше көр. Жай мұқабасы қатты тозып кетіпті. Менде дәл осы кітаптың жаңасы бар. Қаласың берейін,- деді жымиып.

– Жарайды. Енді сөйлей бермей, лекторды тыңдайық!-деп тақырыпты жаза бастады. Арман да сабаққа кірісті.

Объяснение:

вот ответ тпиши

4,8(38 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ