Одиночество переживается очень болезненно. Это такое чувство, от которого мы хотим убежать, и делаем это, отвлекаясь на что-то. Нам просмотр телепередач и фильмов, компьютер, мобильный телефон, путешествия, алкоголь, работа. Все это избавиться от неприятного чувства. Потому что в одиночестве мы переживаем то, что снова оказываемся отброшенными к самим себе. В одиночестве я есть только с собой. Я брошен. Никого нет рядом. У меня нет отношений, у меня нет того, с кем я бы мог поговорить. Одиночество - это опыт переживания отсутствия отношений. Особенно остро это чувство может переживаться в тоске по чему-то. Если кого-то любишь, то тоскуешь от разлуки с ним. Мне недостает любимого человека, я чувствую себя связанным с ним, но я не могу его увидеть. Мое сердце находится рядом с ним, а без него или без нее мое сердце в определенной степени потеряно.
Подобное чувство можно испытывать при ностальгии, когда мы тоскуем по родным местам. Я переживал очень сильную тоску по родным местам, когда, будучи ребенком 11-12 лет, находился в интернате. Дома было тепло, приятно, там у меня были отношения, там были друзья, а я был в школе при интернате далеко от дома. Целый месяц меня не было дома. Я чувствовал себя словно в чужом мире. Мир был холодным, а я чувствовал себя потерянным. Все это время я думал, что происходит дома, чем заняты мои родные: вот они встали, сейчас обедают, сейчас семья собралась за столом. И я постоянно испытывал боль из-за того, что был отделен от той части жизни, где обычно переживал тепло, где у меня было чувство, что я часть этого мира. Я чувствовал себя невероятно одиноким.
1 Объяснение: Қысқа ғана ғұмырында артына өлшеусіз мұра қалдырған, қазақ әдебиетінде өзіндік қолтаңбасымен дараланған ақын Сұлтанмахмұт Торайғыровтың саналы ғұмыры білім алуға деген ұмтылыспен, талаптанып ізденумен өткен. Елінің келешегі өнер мен білімде деп білген ақынның мақсаты оқу оқып адам болу, туған халқына пайдасын тигізіп, жарық күні болу, надандықпен күресіп, еліне білімнің сәулесін шашу болатын. Сондықтан да ақынның мұндай тақырыптағы өлеңдері өткір, өр рухты болып келеді. Ізденіс, ұмтылыс сарынындағы «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңінде ақынның лирикалық кейіпкері жалынды сөздерімен өжет мінез көрсетеді. Бұл өлеңдегі лирикалық кейіпкер – ақынның өзі. Өлеңде адам болу, толыққанды азамат болу мақсатын, ақындық ұстанымын танытады. Танытып қана қоймай, өзіне-өзі серт береді. Надандықпен ая күреске түсіп, жарығы көмескі жұлдыз емес, сәулелі толған айдай болу мақсатын білдіреді. Бұл оның өміріндегі басты мақсаты болатын. Ал оның кілті – білімде деп ұғатын ақын, осы сертте орындамай, «елдің бетін көрмен» деп өзіне қатал үкім де шығарады.
2 Надан-намысы жоқ,ата-анасын жерге қарататын адам.Надан сөзі қай адам үшін ауыр тиеді.Надан адамдар өздерін сыпайы ұстамайды,білімі жоқ басқалардан қалып қойған.Олар ешқашан адал жолмен ақша табудың жолын емес,тек ұрлықпен табуды ғана ойлайды.Надан қанша өзгергісі келсе де өзгере алмайды,себебі надан адам сол күйі надан болып қалады.Ешкімге құрмет білідіре алмайтын,ата анасын сыйламайтын адам надан деп аталады!
3 менің ойымша ақынның надан болғысы келмейтіндігінің себебі əріп танып оқығысы келеді.Əріп танып, оқу оқыса адам надан болмайды. Сол оқуының арқасында басқа да тілдерді де үйрене алады.Надан болмау үшін ең алдымен ынта мен ниет болу керек
Объяснение: міне осылай деп ойлаймын
Мен досымды сипаттағым келеді. Оның аты Катя. Ол 16 жастағы əдемі қыз. Кейт орта бойлы. Ол өте сəнді, яғни заманға сай стильде киінеді. Кейттің шашы ашық, ал көзі көк түсті. Оның кірпіктері өте ұзын ірі қалың. Кейттің беті өте əдемі.
Ол - өте тəрбиелі, көңілді жəне мейірімді адам. Ол ұялшақ. Онымен сөйлескен өте жеңіл. Жүрегі жылы жəне ерік жігері мықты. Ол əрқашаг көмектесуге дайын. Кейт əрқашан көңілді жүруге тырысады. Ол - сабырлы қыз. Осындай досым болғанына қуаныштымын.