1-тапсырма. сұрақтарға жауап бер. 1. ғaламторды қазақ тілін оқығанда пайдаланасың ба? 2. қандай жағдайда пайдаланасың? 3. ақпаратты кітапханадан қараған ыңғайлы ма, ғаламтордан қараған ыңғайлы ма? неге? 4. ғaламтор оқушы үшін пайдалы ма? 5. ғаламтордың алдында күніне неше сағат отырасың? 6. ғaламтордың қандай пайдасы бар? 7. faламтордың қандай зияны бар? 2 -тапсырма. "ең үздік қойылым». сынып екі топқа бөлінсін. шығарма мазмұны бойынша фогг пен стю- арт бәсін сахналаңдар. сахнаға шыққан әрбір кейіпкер қойылымда сөйлесін. қойылымда джентельмендердің сөз әдебі сақталсын. алдын ала сценарий жасап, рөл бөлісіңдер. қойылымды бағалау критерийлері: - шынайылығы; - фантазия деңгейі; - әртістік қабілеттері; - сөз әдебі. 3 -тапсырма. суретке қара. «ғаламтордың тұңғиығы» тақырыбында ғаламторды пайдалану мәдениеті туралы мәтін құрап жаз. мәтінде осы «ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау - мәдениет» бөлімінде меңгерген білімің, жаңа ақпарат қамтылуы тиіс. талаптар: көлемі: 160-180 сөз. деректер, мақал-мәтелдер болуы шарт. үстеулерді қолдан.
- Сауле, ты что маме подаришь?
- Папа сказал из магазина принесет крем, это подарю. Мама любит крем.
- Это будет не твой подарок. Это будет подарок отца. Ты не зарабатываешь деньги.
- Что ты подаришь, спросила Сауле
- Я сам потружусь, что получиться подарю,- сказал Салим. Они оба подготовили подарок маме на восьмое марта. Салим нарисовал на листке. Слова" Мама, Вас поздравляю с праздником 8 марта" вырезал из журнала, красиво наклеил.
Сауле у отца попросила крем. " У меня подарок лучше, мама будет довольна. У Салима что, такой подарок бывает? Мама такой подарок не возмет",- думала она. На праздник приготовили дастархан, поставили вкусные еды. Сауле и Салим друг за другом поздравляли маму, дарили свои подарки.
Мама взяла рисунок Салима посмотрела и сказала:
- У Салимжана какой хороший подарок! Ты какой художник! потом поцеловала в щеки.
Сауле постеснявшись посмотрела вниз.