1.Шетелдік қонақтарды ЭКСПО-2017 көрмесінде қандай бұйымдар қызықтырды?
2.Ұлттық қолөнерді дамыту үшін қандай жұмыстар атқарылуда?
Мәтіндегі негізгі мәселе-ұлттық қолөнерді дамыту,жаңғырту мақсатында қандай шаралар жасалып жатқандығы жөнінде.
Эссе: "Ұлттық қолөнерді жаңғыртудың тиімді жолдары қандай?"
Қазақ халқында қолөнері ерте кезден -ақ дамыған.Ол-біздің ұлттық мәдениетіміздің бір бөлігі десе болады.Егер қолөнеріне мән берілмесе,мәдениетіміз де дағдарысқа ұшырайды.Сол үшін қолөнерді жаңғыртудың маңызы зор. Ал оны қалай неден бастау керек? "Ел іші-өнер кеніші" деген қазақ халқының мақалы бар.Осы елді мекендердегі қолөнер шеберлерін тауып,олардың өнерін насихаттап, олардан сабақ алуымыз керек. Қолөнер шеберлерінің қолынан шыққан бұйымдардан көрме жасап жұртшылық назарына ұсыну керек.Тіпті "Ұлттық қолөнер мектебі" курстарын ашса да артық болмас еді. Осы курстарды бітірген шеберлер мектепте технология пәнінен сабақта балаларды қолөнеріне үйретсе нұр үстіне нұр болар еді. Мектепте арнайы қолөнер үйірмелері тұрақты жұмыс жасаса,оқушылардың бос уақыты пайдалы өткен болар еді. Мәселен,теріден,жүннен бұйымдар жасау-өте қызықты іс. Сол сияқты зергерлік өнер де әсемдікке,өнерге баулиды.Мектепте зергерлікті үйренген бала, еңбекке өнерге қызығушылығы артады. Ұлттық қолөнер бұйымдар байқауы жиі өткізіліп,жеңімпаздар марапатталса ол да бір өнерді өрге сүйрейді деп сенемін.
Объяснение:
2-3.
Жалған-дұрыс.
Зор-үлкен
5. Мен денсаулығымды күшейтіп, жүгіремін, әр түрлі жаттығулар жасар едім
Объяснение:
Мен қолөнерді жақсы көремін
Объяснение:
Бұл эсседін тақырыбы, ал басқасын ӨЗІН жаз
ответ:саяхат кезінде су ішкені жөн боп саналады. Себебі:Басқа сусын нан жақсы және оның пайдасы зор байлық.
Объяснение:
что ? что скинуть то ? вообще ничего не понимаю
я могу дать ответ на весь твой сор
Аяқтарына: көгорай,шалғын,бәйшешек,көшіп ауыл,үйрек-қаз ұшып тұрса,көлеңке қылып
Негізгі ой: жаз мезгілінің шаруаға қолайлы екені, мал шөпке тойып бүйірі шығады, адамдар саумал ішіп қыстан мал- басының аман шыққанына қуанып, бастары қосылады
Задание 2
1. Үлкендер көлеңкеде кілемнің үстінде дастарқан басында қымыз ішіп, әңгіме-дүкен құрады.
2. Қыз келіншектер көңілді жүріп , күліп-ойнап жақсы көңіл-күймен киіз үйді тігеді.
3. Бозбалалар мылтық алып, аң-құс атуға өзен-көлді жағалап кетеді.
Задание 3
Менің атам -жылқышы. Әжем екеуі күн жылыса жайлауға көшеді. Жайлауға көшіп келудің өзі бір үлкен мереке. Киіз үй тігуге жайлаудағылардың бәрі кеп көмектеседі. Көршілер мал сойып, аналарымыз самауыр қайнатып,мол дастарқан басында саумал қымызды сапырып, сусындарын қандырып отырып, әңгіме-дүкен құрады. Кең жайлауды еркін жайлағанға жылқылар да кісінесіп қуанғандай. Жазғы демалыста мен де азын-аулақ қой бағып,атама қолқабыс беремін. Әіресе атқа мінгенді ұнатамын.Жақын маңда күркіреп өзен ағып жатыр.Таудан басталып ағатын бұл өзеннің суы мұздай болады. Жайлаудың табиғаты тамаша. Көлде аққулар қалқып жүзіп жүреді. Балалар жиналып асық ойнаймыз,кейде гүл теруге шығамыз. Кешке киіз үйдің ішінде ұйықтағанға не жетсін.
Объяснение:
Не благодори
а)Менің ағашым,
Менің қалам,
Менің атам.
Сенің ағашың,
Сенің қалаң,
Сенің атаң.
Сіздің ағашыңыз,
Сіздің қалаңыз,
Сіздің атаңыз.
ә) Менің ағам бар
Ал сенің ағаң бар ма?
Менің үйім жақын.
Ал сенің үйің жақын ба?
Менің аулам кең.
Ал сенің аулаң кең ба?
Менің ауылым үлкен,
Ал сенің ауылың үлкен ба?
Менің құлыным бар.
Ал сенің құлының бар ма?
Менің ағашым өсті.
Ал сенің ағашың өсті маЮ
б)2. Сіздің ауылыңыз үлкен ба? Менің ауылым өте үлкен.
3. Сіздің бақшаңыз бар ма? Менің бақшам бар.
4. Сіздің үйіңіз алыста ма? Менің үйім алыста
Объяснение:
1 тапсырма.
1. Қолдан жасалған бағалы бұйымдар қандай көрмеде туристер назарына ұсынылмақ?
2. Қазақстан қолөнершілер одағының төрайымы кім?
2 тапсырма.
Соңғы кездері ұмыт болып бара жатқан қолөнер бұйымдарын жасауды қайта жаңғырту.
3 тапсырма.
Қазақтың ұлттық қолөнерін қайта жаңғыртудың тиімді жолдары.
Қай халықтың болмасын сан ғасырдан бері келе жатқан ұлттық мұрасы мен рухани қазынасы ұлттық нақыштағы өзіндік қолөнері болады. Халық шеберлері мен ұсталары ұлттық қолөнер бұйымдары арқылы халқымыздың дәстүрі мен тұрмыс – тіршілігін көрсете білген.
Халқымыздың ою, тігу, құрастыру, тоқу, мүсіндеу, бейнелеу сияқты ұлттық қолөнер түрлері бар. Бұлар сан ғасырлық тарихы бар, дегенмен қазіргі заман ағымына сай кейбір өзгерістерге ұшырап келе жатқан қолөнер түрлері.
Нақты қолөнер туындыларына тоқтала кетер болсақ, ұсталар: найза, қылыш, айбалта, семсер сияқты қару-жарақ түрлерін әзірлеген. Ал ағаш шеберлері киіз үйдің сүйегінен бастап, үй мүліктері: сандық, кебеже, асадал, тостаған, ожау, астау және музыка аспаптары: домбыра, қобыз, шертер, т.б. даярлаған. Зергерлер сәндік әшекейлік бұйымдар: сырға, білезік, алқа, өңіржиек, бойтұмар, шашбау, т.б. жасаған. Ісмерлер тоқыма, киіз басу, киім тігу өнерін дамытқан.
Бүгінгі ғылым мен техниканың дамыған заманында ұлттық қолөнеріміз жас ұрпақ үшін қалыс болып бара жатқаны бәрімізге аян. Ұлттық болмысымызды жоғалтпай, ұлттық қазынамызды сақтап қалуды Елбасымыздың өзі «Қазақстан – 2030» мәдени мұра бағдарламасын стратегиясында алға міндет етіп қойған болатын. Сондықтан ұмыт болып бара жатқан қолөнерімізді қолға алып, одан әрі дамытып, кәдемізге жарату керек деп ойлаймын. Қазіргі кезде егеменді елімізде бізге жастарға әсемдік тәрбие беруде ерте заманның мәдени мұрасы айрықша қызмет атқарады. Сондықтан ұлттық қолөнерді қайта жаңғыртудың бірден – бір жолы сынып сағаттарына ақ жаулықты апа – әжелерімізді шақырып, олардың өсиетімен қоса, өнерін де бойымызға сіңіру керек деп ойлаймын. Сонымен қатар ұлттық қолөнер бұйымдарымен айналысатын шеберлерімізге барынша қолдау көрсетіп, халық арасында кеңінен насихаттау керек. Осылайша біз ұлттық қолөнердің таралуына себепші бола аламыз.