Химия - это наука о веществах и их свойствах, превращениях веществ и явлений, сопровождающих эти превращения.
Задачи:
1) изучение веществ, их свойств и прогнозирование использования веществ в народном хозяйстве;
2) получение различных веществ, необходимых в народном хозяйстве;
3) разработка и использование новых источников энергии;
4) охрана окружающей среды;
5) освоение органических и неорганических источников сырья.
Значение:
1. В сельском хозяйстве — производство минеральных удобрений, пищевых добавок к кормам, защита от вредителей и т.д.
2. В легкой промышленности — получение новых материалов, лаки, краски и т.д.
3. В тяжёлой промышленности — получение металлов из руд и их использование.
4. В пищевой промышленности — получение пищевых добавок, красителей, консервантов, ароматических добавок и т.д.
Продукты, используемые в повседневной жизни:
а) лекарства;
б) краски — лаки, клей, чистящие и моющие средства;
в) синтетические и искусственные материалы: капрон, лавсан, пластмассы;
г) сахаро-заменители (в жвачках без сахара); вкусовые, ароматические, красящие добавки (сухие соки и лимонады, колбасы, конфеты).
По умолчанию принимаем степень диссоциации α (HCl) за 100 %, так как это подразумевается. Если α была бы другой, её бы указали.
HCl = H(+) + Cl(-)
То есть диссоциирует с образованием 1-го Н+.
Значит, концент. Н+ будет тоже 0,2 М
Находим десятичный логарифм (вроде так называется) для 0,2 = -0,6989.
На калькуляторе вводишь 0,2 и жмёшь log. Так вот, поменяв знак у этого числа, получишь ответ к своей задаче, т.е. приблизит. 0,7.
Чем < pH, тем более раствор кислый. Попробуй понять в обратном порядке, pH это степень. Чем больше степень числа, тем больше само число. Мы ведь для получения pH убираем "-". Т.е., если pH = 10, количество атомов Н+ в растворе равно 0,0000000001 м/л = 1*10 в -10 степ. А это, согласись, сверхмалое число. И наоборот, при pH = 2 число Н+ = 0,01 м/л.
Объяснение: