1. Запишите 4 примера карбоксильных кислот, указав их тривиальные названия и
названия по системе IUPAK.
2. Какое влияние на кислоту оказывает карбонильная и гидроксильная группа?
3. Запишите общую формулу предельных одноосновных карбоновых кислот.
4. Каким образом карбоновые кислоты взаимодействуют с водой (запишите
уравнение реакции)?
5. Запишите определение понятия сложные эфиры?
6. Где применяются карбоновые кислоты?
7. Для борьбы с сорняками в сельском хозяйстве используют 2,2-дихлор-пропановую
кислоту. Составьте ее структурную формулу
Калия обычно больше там, где создается урожай (в листьях, стеблях, черенках), чем в продуктивных частях (в зерне, клубнях, корнеплодах). Более 50 % калия находится в молодых растущих органах, в которые он постоянно передвигается из стареющих частей растений. Поэтому, как правило, все диагностические признаки недостатка калия, краевые ожоги, увядание листа, побурение и пятнистость листьев появляются прежде всего в нижней части растения.
Максимум потребления калия у большинства растений совпадает с периодом наибольшего развития надземной массы. Давно установлено действие калия, как стабилизатора водного режима в растениях. Калий поддержанию оводненности тканей, оптимизации сосущей силы корней, уравновешиванию темпов дыхания и фотосинтеза. В результате растения, обеспеченные калием, становятся более устойчивыми к избытку и недостатку влаги, повышенным и пониженным температурам.
Улучшая водный режим, калий ослабляет воздействие на растение засоленности почвы.