Так: масса 10 мл раствора равна 1,15*10=11,5 г. В растворе содержится 11,5*0,2091=2,40465 г серной кислоты, что составляет 2,40465/98=0,024537245 моль. Объем полученного из этой кислоты 0,1 молярного раствора равен 0,024537245/0,1=0,24537245 л или 245,4 мл. Но это не значит, что к 10 мл раствора нужно просто добавить 245,4-10=235,4 мл воды. Автор задачи ошибочно полагает, что объем раствора просто равен сумме объемом компонентов. На самом деле это не так.
Чтобы получить 0,1 М раствор, нужно взять мерную колбу на 250 мл, налить воды до метки (250 мл) , пипеткой отобрать из мерной колбы 14,6 мл воды, отметить уровень оставшейся воды (начертить риску, прилепить бумажку и т. п.) , вылить воду, высушить мерную колбу. Затем имеющийся раствор (10 мл) количественно перенести в мерную колбу (допустим он в какой-то склянке. Нужно вылить раствор из склянки в мерную колбу, несколько раз ополоснуть склянку дистиллированной водой, сливая и ее в мерную колбу (примерно 200 мл) , подождать, пока полученный в мерной колбе раствор остынет, и довести до поставленной нами метки.
Удивительно, какие безграмотные люди составляют учебники и задачники для школ.
Немало было на Руси искусных ремесленников. Все, что создавалось в то время, делалось исключительно своими руками. Ни о каких роботах, естественно, люди не знали, даже представить такое не могли. Но, тем не менее, некоторая техника облегчающая труд у них имелась. У древних людей были различные ремесла, к 12 веку их насчитывалось около 60 видов. Древнерусские ремесла делились на женские и мужские. Женское ремесло на Руси носило художественный характер. Те вещи, которые служили для красоты, в основном, выполнялись женскими руками. Мужчины ремесленники занимались более грубыми и сложными делами. С развитием феодального строя все больше ремесленников попадали в зависимость от феодалов. Какую технику использовали древнерусские ремесленники, целиком и полностью зависело от вида производства. Да, немало было на Руси искусных ремесленников и мастеров превосходных, но ведь создание орудий в деле, тоже своего рода ремесло.
Так: масса 10 мл раствора равна 1,15*10=11,5 г. В растворе содержится 11,5*0,2091=2,40465 г серной кислоты, что составляет 2,40465/98=0,024537245 моль. Объем полученного из этой кислоты 0,1 молярного раствора равен 0,024537245/0,1=0,24537245 л или 245,4 мл. Но это не значит, что к 10 мл раствора нужно просто добавить 245,4-10=235,4 мл воды. Автор задачи ошибочно полагает, что объем раствора просто равен сумме объемом компонентов. На самом деле это не так.
Чтобы получить 0,1 М раствор, нужно взять мерную колбу на 250 мл, налить воды до метки (250 мл) , пипеткой отобрать из мерной колбы 14,6 мл воды, отметить уровень оставшейся воды (начертить риску, прилепить бумажку и т. п.) , вылить воду, высушить мерную колбу. Затем имеющийся раствор (10 мл) количественно перенести в мерную колбу (допустим он в какой-то склянке. Нужно вылить раствор из склянки в мерную колбу, несколько раз ополоснуть склянку дистиллированной водой, сливая и ее в мерную колбу (примерно 200 мл) , подождать, пока полученный в мерной колбе раствор остынет, и довести до поставленной нами метки.
Удивительно, какие безграмотные люди составляют учебники и задачники для школ.