Верны ли суждения о кремниевой кислоте?

А. Кремниевую кислоту можно получить обменной реакцией между растворимой солью этой кислоты и более сильной кислотой.

Б. Кремниевую кислоту можно получить при взаимодействии соответствующего кислотного оксида и воды.

Выберите верное утверждение.
Кислота — это сложное вещество, образованное атомами металла и кислотного остатка.
Кислота — это сложное вещество, образованное атомами металла и гидроксогрупп.
Кислота — это сложное вещество, образованное атомами кислорода и неметалла.
Кислота — это сложное вещество, образованное атомами водорода и кислотным остатком.

Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакций.

1)соль+более слабая кислота или осадок
2)соль+вода
3)соль+вода
4) соль+водород
5)кислота+металл (стоящий левее водорода)
↓
а)кислота+гидроксид
б)кислота+растворимая соль
в)кислота+основный оксид
г)кислота + основный оксид
Oдно лишнее

👇

Увидеть ответ

Ответ:

KODYASHOW

08.01.2023

1. верно только А

2. Кислота--это сложное вещество, образованное атома и водорода и кислотный остатком

4,4(17 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

egorivanov2000

08.01.2023

1 - амид 2-хлорпропановой к-ты;

2 - этиловый эфир 3-гидроксипропановой к-ты;

3 - нитрил 4-аминобутановой к-ты;

4 - метиловый эфир 3-метоксипропановой к-ты;

5 - хлорангидрид 3-хлорбутановой к-ты;

6 - трихлорацетат калия (калиевая соль трихлоруксусной к-ты);

7 - бромид глицина (бромид 2-аминоуксусной к-ты);

8 - этиловый эфир N-метилглицина (этиловый эфир N-метил-2-аминоуксусной к-ты);

9 - N-метиламид-2-бромуксусной к-ты;

10 - если не ошибаюсь, 1-хлорацет-2-илацетат (1-хлорэтано-2-илацетат);

11 - моноамид-2-бромбутандиовой к-ты.

4,8(37 оценок)

Ответ:

Anastasia7wr

08.01.2023

1. Организационный момент.Учитель приветствует учеников, фиксирует отсутствующих.2. Проверка знаний по темам” Химическая связь. Степень окисления”.Самостоятельная работа (15 минут)3. Изучение нового материала.Учитель озвучивает тему урока и цель урока. (Слайд 1,2)Учащиеся записывают в тетради дату, тему урок.Актуализация знаний.Учитель задаёт вопросы классу:Какие виды частиц вы знаете? Имеют ли заряды ионы, атомы и молекулы?Какие виды химических связей вы знаете?Какие вам известны агрегатные состояния веществ?Учитель: «Любое вещество может быть газом, жидкостью и твёрдым веществом. Например, вода. При обычных условиях – это жидкость, но она может быть паром и льдом. Или кислород при обычных условиях представляет собой газ, при температуре -1940 C он превращается в жидкость голубого цвета, а при температуре -218,8°C затвердевает в снегообразную массу, состоящую из кристаллов синего цвета. На этом уроке мы рассмотрим твёрдое состояние веществ: аморфное и кристаллическое». (Слайд 3)

4,7(42 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

26.06.2020

Незаметно и просто: как скрыть сообщение Facebook?...

Мир-работы

20.05.2020

Как стать идеальной няней: советы по прохождению собеседования...

Транспорт

03.10.2021

Как настроить зеркала заднего вида и уменьшить мертвые зоны...

Дом-и-сад