1) H2C=CH-CH2-CH3 + H2 -> H3C-CH2-CH2-CH3 (усл. реак. - Ni, t=150 градусов)
2) Н3С-СН3--[1]-->H2C=(двойная связь)СН2--[2]-->H3C-CH2-OH--[3]-->H2C=(двойная связь)--[4]-->-(CH2-CH2)-n
в первом - Сr2O3, t=550-600 градусов.
во втором - H3PO4, t=300 градусов
в третьем, я так понимаю, реакция H3C-CH2-OH -> H2C=CH2. Усл.реак. - к.H2SO4, t=170 градусов. Побочный продукт - вода.
в четвёртом - "t, P, кат.". Для реакций полимеризации обычно в литературе не пишут конкретных условий, ибо они слишком сложные.
3) 2 CH3COOH + CaO = (CH3COO)2Ca + H2O
CH3COOH + NH3 = CH3COONH4
2 CH3COOH + Na2CO3 = 2 CH3COONa + CO2 (газ) + H2O
ответ:Хімічні властивості оцтової кислоти". Мета уроку: формувати знання учнів про хімічні властивості оцтової кислоти, зумовлені карбоксильною функціональною групою; вивчити та дослідити властивості оцтової кислоти, спільні з неорганічними кислотами та специфічні; формувати вміння складати рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості оцтової кислоти; розвивати навички поводження з реактивами під час хімічного експерименту; виховувати толерантне, дружнє ставлення до однокласників під час співпраці в групах.
Объяснение: