1)Мы с ребятами построили дом для птичек. 2)Сегодня я сделаю физкультуру дома, а завтра позанимаюсь на улице. 3)Каждый день я маме с уборкой. 4)Пять дней назад к нам пришёл новенький в класс. 5)Я попросил учителя повторить домашнее задание. 6)Дровосек срубил дерево для того, чтобы изготовить стул. 7)Мы с родителями на выходных ходили в магазин и купили новый стол! 8)Механизм был настолько сложен, что даже лучшие мастера не понимали, как он работает. 9)Мой лучший друг Даня играет в хоккей. 10)Пять дней назад мы играли в прятки, и Антон спрятался в шкафу и его не нашли.
Металлы (цинк, медь, марганец, кобальт, ванадий, молибден), неметаллы (бор), галогены (йод). Организм человека содержит более 70 минеральных веществ, микроэлементы участвуют во всех процессах жизнеобеспечения. Основные функции микроэлементов: -Обеспечение нормального кислотно-щелочного баланса, -Участие в процессах кроветворения, секреции и костеобразования, -Поддержание осмотического давления на постоянном уровне, -Управление нервной проводимостью, -Налаживание внутриклеточного дыхания, -Влияние на иммунную систему, -Обеспечение полноценного сокращения мышц.
1) Тримеризация ацетилена на акт. угле:
3C₂H₂ =(t, актив-й уголь)=> C₆H₆ (бензол);
2) реакция Фриделя - Крафтса:
C₆H₆ + CH₃Cl =(+T, AlCl₃)=> C₆H₅-CH₃ + HCl;
(толуол)
3) C₆H₅-CH₃ + K₂Cr₂O₇ + 4H₂SO₄ => C₆H₅-COOH + K₂SO₄ + Cr₂(SO₄)₃ +5H₂O; (бензойная к-та)