Задача 1. До начала эксперемента вещества в склянках можно распознать по внешнему виду:
оксид меди - порошок черного цвета;
оксид кальция - белое кристаллическое вещество
Какие соли можно получить, используя данный вещества? - тут не совсем пойму вопрос...используя только оксиды предложенных металлов никакую соль получить нельзя. Напишите этот пункт подробнее и тогда пришлю решение.
Задача 2. Добавить AgNO3
CaCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Ca(NO3)2 - выпадает белый творожистый осадок
ZnCl2 + AgNO3 = реакция не идет
CuCl2 + AgNO3 = реакция не идет
ZnCl2 и CuCl2 можно различить по внешнему виду
ZnCl2 белые гигроскопичные кристаллы, а CuCl2 - кристаллы голубого (синего) цвета
Далее речь идёт об однородных и неоднородных растворах (объяснение)
Чтобы сделать раствор, достаточно просто перемешать компоненты, но чтобы их разделить - используют разные методы (фильтрация, испарение, отстаивание, перегонку, вымораживание)
К каждому из методов можно приписать разделение компонентов в смесях.
Например, перегонка:
разделение однородных смесей путем испарения жидкостей. Допустим, надо получить дистиллированную воду. Для этого воду с растворимыми в ней компонентами кипитят в одной посуде. Образующиеся водные пары выделяются в другом сосуде в виде дистиллированной воды.
Действие магнитом:
Выделение из неоднородной смеси веществ, которые имеют к намагничезанию. (смесь железа и серы)
ГЛАВНОЕ БОЛЬШЕ ХАРИЗМЫ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ РАБОТЫ И ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!