Объяснение:
Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не только биологическим, но и социальным. Социальность - специфическая сущность человека, которая не упраздняет его биологической субстанции, ведь биологическое начало человека - необходимое условие для формирования и проявления социального образа жизни. Между тем творят историю, изменяют живой и неживой мир, созидают и разрушают, устанавливают мировые и олимпийские рекорды не организмы, а люди, человеческие личности. Таким образом, социально-биологические основы физической культуры - это принципы взаимодействия социальных и биологических закономерностей в процессе овладения человеком ценностями физической культуры.
На агрегатное состояние вещества влияет много факторов, такие как давление, температура, концентрация вещества, состав и так далее.
Возьмем воду (H2O), леденеет при 0 градусов, испаряется при 100, но так же испарение происходит независимо от температуры (не включая твердое агрегатное состояние), так сказать парниковый эффект. Есть по мимо твердого/жидкого/газообразного состояния еще и плазма. Плазма разогрета до очень высоких градусов по кельвинсу, на ней и основан термоядерный реактор. Так как плазма ведет себя не предсказуемо, она очень является очень опасным веществом.