1. У воду додали і добре розмішали: 1) цукор; 2) глину; 3) соняшникову олію; 4) кухонну сіль. Розчини утворилися у випадках: а) 1,2; б) 1-4; в) 2-4; г) 2-3. 2. У яких випадках для розділення сумішей потрібне розчинення у воді з наступним фільтруванням: а) пісок і тирса; б) пісок і вода; в) кухонна сіль і пісок. Відповідь мотивуйте. 3. Під час випаровування всієї води з розчину масою 120 г. отримали суху сіль масою 6 г. Масова частка солі у вихідному розчині дорівнює: а) 6%; б) 5%; в) 8%; г) 7%. 4. У розчин масою 100 г. з масовою часткою солі 3% додали ще 200 г. води. Масова частка солі в новому розчині: а) 3%; б) 1%; в) 2%; г) 2,5%. 5. Написати рівняння реакції взаємодії води сильфу (VI), барій (II) оксидом, літій (I) оксидом, карбон (IV) оксидом. 6. Які дії людини призводять до зниження вмісту кисню в повітря?
Можно только определить, сколько железа провзаимодействует с серной кислотой.
Fe+H2SO4 = FeSO4+H2 (с разбавленной серной к-той реакция идет у железа до
ММ серной к-ты = 98 г/моль. 980 гр серной кислоты - это 980/98 = 10 моль
Соответственно, прореагирует и 10 моль железа. ММ = 55,8 г/моль
55,8*10= 558 грамм
Процесс же "ржавения", т е взаимодействия воды и железа с образованием оксидов железа в условиях данной задачи описать и рассчитать невозможно. При этом мы считали, что серная кислота взаимодействует с чистым железом без окислов.