«Бекітемін»
Оқу ісі жөніндегі меңгеруші: Қайырқұл Ш.С
Сынып: 8 а,б сынып
Күні: 22.11.16
Сабақтың тақырыбы: №2 бақылау жұмысы
Сабақтың мақсаты
Білімділік: Оқушыларға қаныққан, қанықпаған көмірсутектер номенклатурасы, изомериясы, құрылысы, қасиеттері, алынуы туралы білімдерін тексеру;
Дамытушылық: Қаныққан, қанықпаған көмірсутектер гомолог, изомерлерінің құрылымдық формуласын және алынуы мен химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құру дағдыларын тексеру;
Тәрбиелік: сабақ уақытын бағалауға үйрету, еңбекқорлыққа және пәнге қызығушылығын арттыру.
Сабақ типі: Қорытындылау сабағы.
Сабақ өткізілу түрі: Жазбаша бақылау жұмысы
Құралдар мен реактивтер: Бақылау материалдары.
1.Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сабақтың жалпы мақсатын ашу ,оны өткізу жоспарын көрсету.
Бақылау жұмысын орындау кезеңі:
1.Жазбаша бақылау жұмысын орындау
І нұсқа
Кальций элементіне периодтық кестедегі орны бойынша сипаттама:
Химиялық элементтің периодтық жүйедегі орны (периоды, тобы, рет саны), салыстырмалы атомдық массасы
ә) атом құрамы және құрылысы
б) энергетикалық деңгейде орналасуы: ( электрондық құрылысы, электрондық қабаты, ұяшықта орналасуы)
в) Элементтің қасиеті, валенттілігі
2. 45 г судағы моль санын есептеңдер
3. Формулалары мынадай: SO3; HClO; C6H12O6 заттардағы әр элементтердің массалық үлестерін есептеңдер
4. "Барий ботқасы" деп аталатын асқазанды рентген арқылы тексеруде жегізетін препараттың құрамында 58, 80% - барий; 13, 73% - күкірт; 27, 47% - оттегі болатыны белгілі болса, формуласы қандай?
ІІ нұсқа
Хлор элементіне периодтық кестедегі орны бойынша сипаттама:
Химиялық элементтің периодтық жүйедегі орны (периоды, тобы, рет саны), салыстырмалы атомдық массасы
ә) атом құрамы және құрылысы
б) энергетикалық деңгейде орналасуы: ( электрондық құрылысы, электрондық қабаты, ұяшықта орналасуы)
в) Элементтің қасиеті, валенттілігі
2. 5,6 л (қ.ж) SO2 (күкірт оксиді) моль саны қанша?
3. Формулалары мынадай: SO2; HClO2; C6H10O5 заттардағы әр элементтердің массалық үлестерін есептеңдер
4. Қарапайым теңіз жануары теңіз атының қаңқа сүйегі құрамында 47, 83% - стронций; 17, 39% - күкірт; 34, 78% - оттек болса, заттың молекулалық формуласы қандай?
5. Қосылыстағы көміртегі – 39,97 . Заттың формуласын табыңдар.
Объяснение:
аллотропных изменениях О2-
кислород и О3-озон.
Сходства:
Физические св-ва: газы, образованы
химическим элементом О
находится в 3-ех агрегатных
состояниях.
Химические св-ва: сильные
окислители, реагируют с углеродом,
характерна реакция горения.
Различия:
Количественный состав: Кисород:
О2 (молекула состоит из 2-ух атомов
кислорода), Озон: О3 (молекула
состоит из 3-ех атомов кислорода).
Физические св-ва: Кислород не
имеет цвета,вкуса и запаха (газ), в
жидком виде имеет светло-голубой
цвет,без запаха, в твердом:
кристаллы синего цвета.
Озон имеет голубой цвет,резкий
запах,напоминающий запах хлора
(газ). В жидком состоянии имеет
светло-синий цвет,в твердом
представляет собой темно-синие
кристаллы.
Биологические св-ва: Кислород:
источник жизни для боьшинства
живых существ,широко
применяется в медицине. Озон:
вредное воздействие на
человека,ядовит.
Нахождение в природе: Кислород
присутсвует в
атмосфере,гидросфере, входит в
состав многих органических
веществ,присутсвует во всех живых
организмах. Озон: образует
озоновый слой в
атмосфере,защищая живые
организмы от воздействия
ультрафиолетового излучения.
Получение: Кислород: нагревание
перманганата калия, разложение
пероксида водорода, разложение
хлората калия,электролиз. Озон:
разложение перекисей, окисление
фосфора,серная кислота.