ответ:Нещодавно учні сьомого класу львівської приватної школи Think Global у межах програми професійно-орієнтаційної роботи серед школярів відвідали заняття з аналітичної хімії. Навчання у цій школі відбувається за дещо специфічною програмою. Курс хімії містить вивчення різних її видів – аналітичної, органічної, загальної.
Викладачі кафедри фізичної, аналітичної та загальної хімії: доцент – Федір Цюпко, асистент Віталій Стаднік і науковий співробітник – Мартин Созанський провели заняття з основ якісного хімічного аналізу, з тетриметричного методу аналізу (це хімічний метод кількісного аналізу). Також учням показали можливості інструментальних методів аналізу, а саме хроматографії – як без хімічних реакцій можна здійснювати якісно-кількісні визначення речовин.
C2H2+2H2--(kat. Pt)--> C2H6 Объем присоединенного водорода к ацетилену равен разности исходного и конечного объема смесей. V(H2 присоед.)= 56-44.8=11.2 л тогда по уравнению реакции: n(H2 присоед.)= моль n(C2H2)=n(C2H6)=0.25 моль V(C2H2)=V(C2H6)= n*=0.25*22.4=5.6 л В исходной смеси объем водорода равен: V(H2)=56 л (объем исходной смеси) - V(C2H2)=56 л-5.6 л=50.4 л В конечной смеси объем водорода равен: V(H2)=44.8 л-V(C2H6)=44.8 л- 5.6 л =39.2 л ответ: объемы газов в исходной смеси V(C2H2)=5.6 л V(H2)=50.4 л в конечной смеси V(C2H6)=5.6 л V(H2)=39.2 л
ответ:Нещодавно учні сьомого класу львівської приватної школи Think Global у межах програми професійно-орієнтаційної роботи серед школярів відвідали заняття з аналітичної хімії. Навчання у цій школі відбувається за дещо специфічною програмою. Курс хімії містить вивчення різних її видів – аналітичної, органічної, загальної.
Викладачі кафедри фізичної, аналітичної та загальної хімії: доцент – Федір Цюпко, асистент Віталій Стаднік і науковий співробітник – Мартин Созанський провели заняття з основ якісного хімічного аналізу, з тетриметричного методу аналізу (це хімічний метод кількісного аналізу). Також учням показали можливості інструментальних методів аналізу, а саме хроматографії – як без хімічних реакцій можна здійснювати якісно-кількісні визначення речовин.