М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
shaduraalya
shaduraalya
04.08.2020 01:38 •  Химия

7. Встановіть відповідність між формулами гідроксиду та оксиду: Формула оксиду
Формула гідроксиду
1.Е205 ;a) НЕО3або НЕО4
2. Е2О б) НЕОабо ЕОН
3. Е207
в) НЕО4 або Н5ЕО6
4. E2O3
8. Виберіть тип хімічного зв'язку в речовинах, що мають високу
електропровідність і ковкість:
а) йонний
б) ковалентний полярний
в) ковалентний неполярний
г) металічний
9. Що означає вираз “Ступінь електролітичної дисоціації кислоти становить
25%”?
а) 25% всіх молекул кислоти не дисоціює на йони
б) 25% всіх молекул кислоти дисоціює на йони
в) 25 всіх частинок в розчині кислоти – молекули
г) 25% всіх частинок в розчині кислоти — йони
д) правильної відповіді немає
10. Виберіть хімічні елементи, що входять до складу живої матерії:
а) Флуор
б) Калій
в) Сульфур
г) Нітроген
д) Гелій
Задача 1. Прочитайте описані дії учня і представте цю інформацію виді молекулярних і йонних рівнянь реакцій:
“Виконуючи практичну роботу, учень долив до розчину калій
карбонату розчин кальцій хлориду, потім послідовно в ту ж пробірку добавляв
розчини хлоридної кислоти, аргентум нітрату, ферум (|||) сульфату і натрій
гідроксиду. Після цього він хотів зрозуміти, що у нього в пробірці. Які ж
речовини утворились в пробірці в результаті проведених учнем хімічних реакцій”. Складіть рівняння реакцій в молекулярному і йонному вигляді.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Объяснение:

Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

Fe(0) -2e = Fe(+2)     1    ок-ие

в-ль

Cu(+2) +2e = Cu(0)   1    в-ие

ок-ль

MnO2 + 4HCl = MnCl2 + Cl2 + 2H2O

Mn(+4) +2e = Mn(+2)   1    в-ие

ок-ль

2Cl(-) -2e = Cl2(0)       1     ок-ие

в-ль

2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O

S(-2) -6e = S(+4)         2   ок-ие

в-ль

O2(0) +4e = 2O(-2)    3    в-ие

ок-ль

3H2S + K2Cr2O7 +4 H2SO4 = Cr2(SO4)3 + 3S + K2SO4 + 7H2O

S(-2) -2e = S(0)         3    ок-ие

в-ль

Cr(+6) +3e = Cr(+3)   2    в-ие

ок-ль

20FeS2 + 35O2 = 10Fe2O3 + 20SO2

2Fe(+2) -2e = 2Fe(+3)  10    ок-ие

в-ль

S(-1) -5e = S(+4)           4     ок-ль

в-ие

O2(0) +4e = 2O(-2)     5     в-ие

ок-ль

4,6(68 оценок)
Ответ:
яло203
яло203
04.08.2020

Надзвичайну важливість не тільки для історичної геології, а й для сучасної людини має питання про співвідношення життя та озона, що є в атмосфері. Можна вважати, що життя — рослинний та тваринний світ — зміг розвинутися на Землі тільки тоді, коли виник достатньо потужний "озоновий щит", що захищає її від ультрафіолетової радіації Сонця. Зрозуміло, що про цей щит ми маємо піклуватися і зараз.Хоча вік Землі оцінено зараз доволі точно - біля 4,5-10 9 років, про первинну атмосферу Землі нам відомо дуже мало. Якщо Земля виникла з космічного протопланстної хмари, у складі якої знаходився у великій пропорції водень, то цей водень було досить рано загублено Землею. Геологи вважають, що відома нам атмосфера Землі вторинна та утворилася з вулканічних газів або вивільнена з геологічних порід. В цих газах не було вільного кисню (так його майже немає в атмосферах інших планет).

Объяснение:

4,6(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ