Это сульфид алюминия. Если мы проведем гидролиз эитой соли, то получим два слабых электролита - нерастовримое в воде основание - Al(OH)3 и сероводород H2S
Ацетат калия - образовани сильным основанием - KOH
Медные соединения служат для окраски огня в зелёный, но преимущественно в синий цвет; зелёный колер водянистые соли, а синий – безводные. первые – при низкой температуре, вторые – при высокой, и притом в соединении с как можно большим количеством хлора. в соединении с хлором, хлорной кислотой и селитрой медь до того гигроскопична, что требует добавочного агента (нашатыря); такая «двойная» соль при недостаточно высокой температуре горит не синим, а красным, слабым (т.е. неярким) пламенем. ввиду всего этого для производства чистого синего пламени обязательна примесь значительного количества бертолетки, а при этом условии – новая беда: пламя получится желаемого цвета, но материал сгорит так скоро, что не даст требуемого эффекта.горение это процесс окисления. хлор сам окислитель. это не он горит а другие вещества в нем горят. например горит водород в хлоре.
***Чай и вкусный бутерброд Очень просятся в твой рот. Не обманывай себя - Есть и пить у нас нельзя! Это, друг, химкабинет, Для еды условий нет. *** Пусть в пробирке пахнет воблой, В колбе - будто мармелад, Вещества на вкус не пробуй! Сладко пахнет даже яд. ***Как же нюхать вещества? В колбу нос совать нельзя! Что может случиться? Ты можешь отравиться! ***Хочешь весел быть и рад – Надевай всегда халат! ***Голова вдруг твоя закружилась, Руки будто бы не твои. Если такое случилось, Учителю тут же скажи. Всем ободрит, Наш учитель Айболит! ***Вдруг попал тебе на кожуЯдовитый химикат смой его водою,Не то будешь сам не рад! ***Вдруг оставили спиртовкуВ открытом виде на столе.Закрой ее без промедленья,Не то сгоришь ты на огне! ***Мой свою посуду чистоПосле опытов всегда,И другие ребятишкиНе осудят никогда. ***Нюхать нужно осторожно,И при том, махнув рукой,И тогда не будет плохоУ ребенка с головой. ***Если на руку попалаКапля жидкости какой,Поспеши промыть то местоТы холодною водой! ***Прежде чем начать работать,Парту надо расчищать,А не то учебник будетПод рукой тебе мешать! ***Войдя в химический наш кабинет,Не нарушай учителей совет:И если даже ты не трус,Не пробуй вещества на вкус!И нюхать их не думай ты.Пойми, что это не цветы!Ничто руками не бери,Ожег получишь, волдыри!Посуду грязную Ну а потом иди домой! ***Мы работаем по парам,Чтобы не обдало жаром,Ты пробирку отверниОт соседа впереди.Всю сначала прогревай,Уголочком наклоняй,А потом – сильнее там,Где есть место веществам!Мы растворчик подогрели,Вещества у нас вскипели.Надо пламя укротитьИ спиртовочку закрыть! ***Остатки слив без разрешенья,Ты не получишь утешенья.Реакция начаться может,Тогда никто уж не ***Рукой не трогай реактивы –Начнутся страшные нарывы.А коль коснешься кислоты,О, скоро ты! ***В кабинете химииМного всяких штучек:Колбочки, пробирки,Воронка и штатив.И тянуть не нужноПонапрасну ручек,А то прольешь случайноЦенный реактив!
Это сульфид алюминия. Если мы проведем гидролиз эитой соли, то получим два слабых электролита - нерастовримое в воде основание - Al(OH)3 и сероводород H2S
Ацетат калия - образовани сильным основанием - KOH