М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iznaur2002
iznaur2002
14.12.2022 12:17 •  Химия

Установите соответствие между названием класса углеводородов и названием вещества 1. сnh2n а) 2-метил-з-этилгептан 2. сnн2n-6 б) циклогексан 3. сnн2n+2 в) 2,3,4-триметилпентен-2 4. сnн2n-2 г)бензол д) 2,4-диметилгексин-з е) 2,4-диметилпентан

👇
Ответ:
DenisPalashyk
DenisPalashyk
14.12.2022

1-б,в

2-г

3-а,е

4-д

такие дела

4,6(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

По­яс­не­ние.

«Рас­сказ И. А. Бу­ни­на “Снеж­ный бык” очень по­э­ти­чен, полон кра­сок, по­лу­то­нов, лун­но­го света. Автор ис­поль­зу­ет раз­но­об­раз­ные сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти. Среди них такой приём, как (А)лек­си­че­ский по­втор (“тёмную” в пред­ло­же­нии 11, “ду­ма­ет”, “всё” в пред­ло­же­нии 49), и такой троп, как (Б)ме­та­фо­ра (“жид­кость, ко­то­рой све­тит­ся и скво­зит про­тив огня его соб­ствен­ная жизнь” в пред­ло­же­нии 8, “за­го­ра­ют­ся под­окон­ни­ки” в пред­ло­же­нии 22). Осо­бое место за­ни­ма­ют в тек­сте син­так­си­че­ские сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти. Это (В) ряды од­но­род­ных чле­нов пред­ло­же­ния (пред­ло­же­ния 2, 11, 19, 28) и (Г)вос­кли­ца­тель­ные пред­ло­же­ния (пред­ло­же­ния 4, 5)».

4,4(11 оценок)
Ответ:
Tasher3tapora
Tasher3tapora
14.12.2022

я нажел контрольно посмотри вдруге твоя

Вправа 1. Сформулюйте означення амінокислот, виходячи з їхнього хімічного складу. Амінокислоти — органічні сполуки, до складу молекул яких входять аміногрупи –NH2 й карбоксильні групи –COOH.

Вправа 2. Чим, на вашу думку, зумовлюється багатоманітність амінокислот? Їх ізомерією, що пов'язана з положенням аміногрупи у вуглеводневому залишку та ізомерією вуглеводневого залишку.

Вправа 3. Яка причина амфотерності амінокислот? Наявність основних аміногруп та кислотних карбоксильних груп.

Вправа 4. Чому амінокислоти називають «цеглинками» білків? Бо молекули білків побудовані із залишків молекул амінокислот. Білки є полімерами, мономерами яких є амінокислоти.

Вправа 5. Яка властивість амінокислот лежить в основі утворення білків? Утворення поліпептидів із багатьох молекул амінокислот.

Молекули амінокислот вступають одна з одною у взаємодію, при цьому аміногрупа однієї амінокислоти взаємодіє з карбоксильною групою іншої амінокислоти, утворюючи міцні специфічні хімічні зв’язки (пептидні), які зв’язують залишки амінокислот у білковому полімерному ланцюжку.

Вправа 6. Схарактеризуйте значення амінокислот, використовуючи знання з курсу біології людини.

Біологічна роль амінокислот:

- йдуть на синтез білків організму;

- використовуються в енергетичному обміні;

- беруть участь у регуляції обміну речовин.

З’ясуйте, які продукти містять найбільше незамінних амінокислот. Білки тваринного походження, зазвичай містять усі незамінні амінокислоти (м'ясні й молочні продукти, яйця, риба й морепродукти), а рослинні білки бідніші на вміст незамінних амінокислот (бобові, зернові рослини).

4,5(96 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ