– об основных закономерностях протекания химических процессов на основе химических законов и теорий,
– о роли человека в химических технологиях,
– о безопасности при работе с химическими реактивами;
2) знать:
– основные химические законы и теории,
– классификацию органических соединений,
– реакционную веществ,
– пути переработки сырьевых источников органических соединений,
– методы качественного и количественного анализа;
3) уметь:
– применять основные химические законы в профессиональной деятельности,
– анализировать свойства химических систем,
– выбирать методы анализа химических элементов в природных средах и проводить очистку веществ в лабораторных условиях.
В соответствии с учебным планом по разделу «Органические
соединения» следует выполнить одну контрольную работу. Прежде
чем приступить к решению задач, следует внимательно изучить
соответствующий теоретический материал по учебнику. При этом
необходимо обратить внимание на основные получения
данного соединения, химические свойства, особенности механизма
протекания реакции, а также на связь с другими классами органических соединений. Все уравнения реакций следует писать структурными формулами, подписывать наименования всех веществ по
систематической номенклатуре с указанием условий (температуры,
давления, катализатора).
При оформлении работы необходимо указать номер задачи в соответствии с вариантом контрольной работы и переписать условия
контрольного задания полностью в тетрадь. Решения задач и ответы
на теоретические во должны быть краткими и четко обоснованными. В конце работы следует привести список литературы, использованной при выполнении контрольной работы, с указанием авторов и
года издания дату окончания работы, расписаться.
Объяснение:
Объяснение: Правильные ответы выделены полужирным шрифтом.
Часть А Выбрать правильный ответ
1. К алканам относится вещество, имеющее общую формулу
1) CnH2n 2) CnH2n-2 3) CnH2n+2 4) CnH2n-6
2. Изомером октана является
1) 2–метил–3–этилпентан 2) 2,3–диметилпентан 3) 3–этилгептан 4) 3–метилоктан
3Реакция образования сложных эфиров называется
1) крекинг 2) этерификация 3) дегидратация 4) поликонденсация
4. Оцените правильность суждений.
А. И пропан, и этилен могут реагировать с бромом..
Б. И этанол, и фенол могут реагировать с раствором гидроксида натрия.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
5 . Структурная формула вещества 2 – метилпропен – 1 - это
1) СН3 – СН(СН3) – СН2 – СН = СН2 3) СН3 – СН2 – СН2 – С(СН3) = СН2
2) СН2 = С(СН3) – СН2 – СН(СН3) – СН3 4) СН2 = С(СН3) – СН3
6. Пропин и ацетилен – это
1) гомологи 2) изомеры 3) одно и то же вещество 4) разные вещества
7.С каким из перечисленных веществ реагирует бензол
1) КOH 2) HNO3 3) SO2 4) BaO
Часть В (Задания на соотнесение)
8.Установите соответствие между типом реакции и исходными веществами
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ТИП РЕАКЦИИ
А) С6Н6 + Br2 → (в присутствии FeBr3) 1) реакция замещения
Б) C4H10 + Br2 → 1) реакция замещения
В) C3H8 → 3) реакция окисления ?
Г) C2H4 + Н2O → 4) реакция присоединения
9. Установите соответствие между формулой вещества и классом, к которому оно относится.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА КЛАСС СОЕДИНЕНИЙ
А) С2Н5ОН 3) одноатомные спирты
Б) С6Н6 1) арены
В) НСОН 5) альдегиды
Г) СН2ОН—СН2ОН 4) многоатомные спирты
5) альдегиды
6) карбоновые кислоты
10.Установите соответствие между названием вещества и реактивом, с которого его можно обнаружить.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА РЕАКТИВ
А) фенол 4) Br2
Б) этилен 2) 4) Br2
В) формальдегид 3) CuО
Г) этиленгликоль 1) Cu(OH)2
5) CH4
Часть С
Написать уравнения реакций, с которых можно осуществить превращения
метан → ацетилен → этаналь → уксусная кислота
1500° C
2СН4 > HC≡CH + 3H2↑
метан ацетилен
H+, Hg2+
HC≡CH + Н2О > CH3CHO
этаналь
CH3CHO + Ag2O (NH3·H2O) = CH3-COOH + 2Ag
Используйте только структурные формулы органических веществ.