М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лилия253
лилия253
17.07.2022 07:55 •  Химия

Напишите уравнение реакции с которых можно осущиствить превращения: метан⇒хлорметан⇒метанол⇒формальдегид⇒метанол.

👇
Ответ:
artemdychokp00pti
artemdychokp00pti
17.07.2022

 CH4 + Cl2 = CH3Cl + HCl 
CH3Cl + NaOH = CH3OH + NaCl 
CH3OH + CuO = HCHO + Cu + H2O 

HCHO + H2 = СH3OH

4,7(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
teacupbunnies1
teacupbunnies1
17.07.2022

ответ ниже

Объяснение:

Незнание свойств, неумелое обращение с маслами и непринятие мер предосторожности при работе с ними может привести к тяжелым, иногда непоправимым последствиям. Но как бы ни были велики ядовитость, огне - и взрывоопасность нефтепродуктов и опасность их для здоровья, вероятность возникновения пожара или взрыва будет сведена до минимума, если соблюдать правила личной гигиены и предупреждать возникновение пожаров и взрывов, а также умело применять средства пожаротушения и оказывать первую медицинскую пострадавшему.  [1]

Незнание свойств химических веществ и нарушение техники безопасности в процессе тушения пожара могут привести не только к несчастным случаям, но также к несвоевременной локализации пожара вследствие выхода из строя людей пожарной команду.  [2]

Между тем, незнание свойств и возможностей систем двухпози-ционного регулирования нередко приводит к тому, что проектируются и монтируются системы автоматического регулирования со сложными законами регулирования, а затем в процессе эксплуатации эти сложные системы переключаются на двухпозиционное регулирование, обеспечивающее необходимое качество регулирования.  [3]

Кроме того, незнание свойств фотоматериалов, правил фотообработки и фотометрирования может свести на нет все прочие усилия аналитика.  [4]

Большая часть ошибок при решении логарифмических неравенств связана с незнанием свойств логарифмической функции.  [5]

Причинами возникновения пожара могут стать небрежность, допущенная при монтаже кабеля, или незнание огнеопасных свойств материалов, применяемых при монтаже кабельных муфт и заделок. Материалы, используемые при монтаже кабельных сетей, создают опасность возникновения пожара. Среди них легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки от 30 до 45 С ( бензин, керосин и др.), битумы, канифоль, минеральные масла ( имеются в заливочных кабельных составах) с температурой вспышки паров от 185 до 230 С, лаки.  [6]

Причинами возникновения пожаров от несоблюдения противопожарных правил являются небрежность, допущенная при монтаже или эксплуатации кабеля, или незнание огнеопасных свойств материалов, применяемых в кабельных сооружениях.  [7]

Основными причинами пожаров на железнодорожном транспорте являются: открытый огонь, искры локомотивов, отопительных приборов, производственных установок, тормозных колодок, электроискрение и искры, вызываемые ударами металлических частей, статическое и атмосферное электричество, нагрев переходных сопротивлений при коротком замыкании; несоблюдение установленных правил и инструкций по пожарной безопасности; нарушение правил эксплуатации, неисправность приборов отопления и освещения; незнание свойств пожаро-опасности и взрывоопасное веществ и материалов.  [8]

Из-за незнания свойств некоторых видов лекарственного сырья, а часто и в целях нажины допускался обман покупателей, были несчастные случаи со смертельным исходом и пр.  [9]

Несчастные случаи, происходящие в лаборатории, обычно являются следствием незнания свойств вещества, с которым проводят работу, или невыполнения правил работы с этим веществом.  [10]

Несчастные случаи, происходящие в лаборатории, обычно являются следствием незнания свойств вещества, с которым проводят работу, или невыполнения правил работы с этим веществом.  [11]

4,5(49 оценок)
Ответ:
arsenibest03
arsenibest03
17.07.2022

Объяснение:

Вариант 2

а) уксусная (она же Этановая) кислота, класс органические кислоты.

б) Этаналь - класс альдегиды.

в) Бутанол-1  - класс Одноатомные спирты.

г) Этиловый спирт (он же этанол) - одноатомные спирты.

д) Пропанол-1, 2, 3 (он же глицерин) - класс многоатомные спирты.

е) Метилэтиловый эфир  - класс простые эфиры.

ж) Бутаналь - класс Альдегиды.

з) Фенол - класс фенолы.

а) 2 гомолога для 2,2- диметилпентаналя.

2,2-диметилгексаналь

СН3 - СН2 - СН2 -СН2 - С(СН3)2 - СОН

и 2,2-диметилбутаналь.

СН3 - СН2 - С(СН3)2 - СОН

б) 2 изомера.

2-метилгексаналь (изомерия углеродного скелета)

СН3 - СН2 - СН2 -СН2 - СН(СН3) - СОН

Гептанон-3 (Межклассовая изомерия)

СН3 - СН2 - СО -СН2 - СН2 - СН2 - СН3

4,4(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ