ПРОЕКТ НА ТЕМУ : « ВИРОЩУВАННЯ КРИСТАЛІВ СОЛЕЙ » ПРОЕКТ УЧНЯ 9- А КЛАСУ ВЛАСЕНКО КИРИЛА
2 МЕТА ПРОЕКТУ ДІЗНАТИСЯ ЯК ВИРОЩУВАТИ КРИСТАЛИ СОЛЕЙ В ДОМАШНІХ УМОВАХ
3 ЗМІСТ: 1. З ЧОГО ВИРОЩУЮТЬ КРИСТАЛИ? 2. ЩО ТРЕБА ЗНАТИ? 3. ВИРОЩУВАННЯ 4. ВИРОЩУВАННЯ КРИСТАЛІВ КУХОННОЇ СОЛІ 5. ВИГОТОВЛЕННЯ КРИСТАЛІВ МІДНОГО КУПОРОСУ
5 ЩО ТАКЕ КРИСТАЛ ? КРИСТАЛ - ТВЕРДЕ ТІЛО З УПОРЯДКОВАНОЮ ВНУТРІШНЬОЮ БУДОВОЮ, ЩО МАЄ ВИГЛЯД БАГАТОГРАННИКА З ПРИРОДНИМИ ПЛОСКИМИ ГРАНЯМИ.
6 ВИРОЩУВАННЯ КРИСТАЛІВ В ДОМАШНІХ УМОВАХ – ДУЖЕ ЗАХОПЛЮЮЧЕ ЗАНЯТТЯ. КРІМ ЦЬОГО, ЕКСПЕРИМЕНТИ З ВИРОЩУВАННЯМ КРИСТАЛІВ ПРОСТІ, ДОСТУПНІ, НЕДОРОГІ І ВІДНОСНО БЕЗПЕЧНІ, ЗАВДЯКИ ЧОМУ ЗАЙНЯТИСЯ ЦІЄЮ ЦІКАВОЮ СПРАВОЮ МОЖЕ КОЖЕН.
7 З ЧОГО ВИРОЩУЮТЬ КРИСТАЛИ? Сіль Цукор Мідний купорос Галун КОМУСЬ МОЖЕ ЗДАТИСЯ, ЩО ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ВИРОСТИТИ КРИСТАЛ, ПОТРІБНІ ВАЖКОДОСТУПНІ І ДОРОГІ РЕАКТИВИ, ОДНАК ВСЕ НАБАГАТО ПРОСТІШЕ – РЕЧОВИНИ, ЯКІ ПІДХОДЯТЬ ДЛЯ НАШИХ ЦІЛЕЙ, ЛЕГКО ДОСТУПНІ В ПОБУТІ. ДО НИХ ВІДНОСЯТЬСЯ:
8 ЩО ТРЕБА ЗНАТИ? ВИРОЩУВАННЯ КРИСТАЛІВ В ДОМАШНІХ УМОВАХ – ЦІКАВИЙ, ХОЧА І ДОСИТЬ ТРИВАЛИЙ ПРОЦЕС. КОРИСНО ЗНАТИ ПРОЦЕСИ, ВІД ЯКИХ ЗАЛЕЖИТЬ ЗРОСТАННЯ КРИСТАЛА, ЧОМУ КРИСТАЛИ РІЗНИХ РЕЧОВИН МАЮТЬ РІЗНУ ФОРМУ, ЧОМУ НЕ ВСІ РЕЧОВИНИ ЇХ УТВОРЮЮТЬ, ЩО ТРЕБА РОБИТИ, ЩОБ ВОНИ СТАЛИ ВЕЛИКИМИ І КРАСИВИМИ.
9 ІСНУЮТЬ РІЗН ВИРОЩУВАННЯ КРИСТАЛІВ ОХОЛОДЖЕННЯ НАСИЧЕНОГО РОЗЧИНУ: ПРИ ЗНИЖЕННІ ТЕМПЕРАТУРИ РОЗЧИННІСТЬ ПАДАЄ, І РЕЧОВИНА ВИПАДАЄ В ОСАД. СПОЧАТКУ НА СТІНКАХ СУДИНИ ЗЯВЛЯЮТЬСЯ НЕВЕЛИКІ КРИСТАЛИ-ЗАРОДКИ. ДАЛІ, В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД ТЕМПІВ ОХОЛОДЖЕННЯ І НАЯВНОСТІ ДОМІШОК В РОЗЧИНІ, УТВОРЮЮТЬСЯ АБО КРАСИВІ ПРАВИЛЬНІ КРИСТАЛИ, АБО БЕЗЛІЧ ДРІБНИХ КРИСТАЛІВ НЕПРАВИЛЬНОЇ ФОРМИ. ПОСТУПОВЕ ВИДАЛЕННЯ ВОДИ З НАСИЧЕНОГО РОЗЧИНУ: ДОСТАТНЬО ЗАЛИШИТИ ПОСУДИНУ З РОЗЧИНОМ ВІДКРИТИМ НА ТРИВАЛИЙ ЧАС ПРИ КІМНАТНІЙ ТЕМПЕРАТУРІ, ПРИКРИВШИ ЙОГО АРКУШЕМ ПАПЕРУ. ПРИ ЦЬОМУ ВОДА БУДЕ ВИПАРОВУВАТИСЯ ПОВІЛЬНО, І В РОЗЧИН НЕ БУДЕ ПОТРАПЛЯТИ ПИЛ. КРИСТАЛ МОЖНА ПІДВІСИТИ НА МІЦНІЙ ТОНКІЙ НИТЦІ В НАСИЧЕНОМУ РОЗЧИНІ, АБО ПОКЛАСТИ НА ДНО ПОСУДИНИ – ТОДІ ЙОГО ДОВЕДЕТЬСЯ ПЕРІОДИЧНО ПОВЕРТАТИ НА ІНШИЙ БІК. В ПОСУДИНУ ПІДЛИВАЄТЬСЯ СВІЖИЙ РОЗЧИН ПО МІРІ ВИПАРОВУВАННЯ ВОДИ. НАВІТЬ ЯКЩО ВИХІДНИЙ КРИСТАЛ БУВ НЕПРАВИЛЬНОЇ ФОРМИ, ПОСТУПОВО ВІН ВИПРАВЛЯЄ СВОЇ ДЕФЕКТИ І НАБУВАЄ ПРАВИЛЬНУ ФОРМУ, ВЛАСТИВУ КОНКРЕТНІЙ РЕЧОВИНІ – НАПРИКЛАД, У ФОРМІ ОКТАЕДРА АБО РОМБА.
Хотя азот в молекулярной форме является доминирующим компонентом атмосферы, ни одно зеленое растение не может питаться непосредственно азотом атмосферы. Процесс фиксации молекулярного азота в природе осуществляется двумя путями:
1. за счет жизнедеятельности сине-зеленых водорослей (основной путь) и азотофиксирующих бактерий в симбиозе с бобовыми растениями;
2. за счет электрических и, в том числе грозовых, разрядов, при которых атмосферные азот и кислород взаимодействуют с последующим образованием нитратов. Нитраты являются доступной формой азота для усвоения растениями
AgNO3 + NaCl = NaNO3 + AgCl
можно представить в ионном виде (реакция расписывается на ионы, не расписываются осадки, газы, вода, слабые кислоты и основания, а также малорастворимые и нерастворимые соединения) например AgCl нерастворим в воде и на ионы не расписывается:
Ag+ + NO3− + Na+ + Cl− = AgCl + Na+ + NO3−
Одинаковые ионы сокращаются и получается сокращенное ионное уравнение. Так как взаимодействие произошло между ионами Ag+ и ионами Cl−, то выражение
Ag+ + Cl− = AgCl
и есть ионное уравнение рассматриваемой реакции. Оно проще молекулярного и в то же время отражает сущность происходящей реакции.