Кросс-культу́рные иссле́дования[1] — это научный метод из области антропологии и смежных наук (социология, психология, экономика, политология), который использует данные о различных обществах, собранные в полевых исследованиях, чтобы изучить социальное поведение и проверить гипотезы о культурных различиях. В отличие от сравнительных исследований, в которых рассматриваются схожие характеристики нескольких обществ, в кросс-культурных исследованиях используется более широкая выборка, которая позволяет провести статистический анализ существования сильной корреляции или её отсутствия между исследуемыми параметрами. В качестве переменных в кросс-культурном исследовании выступают следующие системы: 1) экологическая, включающая физическое окружение, ресурсы, географию; 2) система средств существования, то есть методы эксплуатации среды: сельское хозяйство, собирательство, промышленность; 3) социокультурная система: институты, нормы, роли и ценности, существующие «вне» индивида; 4) индивидуальная система: восприятие, обучение, мотивация, субъективная культура, которая, в свою очередь, включает особенности восприятия элементов культурной системы; 5) интериндивидуальная система: паттерны социального поведения[2]. При этом классификации и номенклатуры таких систем могут варьироваться
Объяснение:
лайк
№1 - ряд составляют элементы главной подгруппы, 5 группы, известно правило, что для элементов главных подгрупп, число электронов на внешнем уровне равно номеру группы
№2 - кристалы кремния образованы одним типом атомов - атмоами кремни Si, значение электроотрицательности одинаковое, смещение электронных пар не происходит, в связи с этим, связь не полярная
№3 - кислород сильный окислитель, но эго электроотрицательность меньше ЭО фтора, поэтому фтор притяшивает к себе общую электронную пару, приобретая при этом частично отрицательный заряд, еа кислороде соответственно положительный, единственный случай положительной степени окисления кислорода.
№4 - в первом случае CO - несолеобразующий оксид и мы не можем отнести его к кислотным, в 3 случае, оксид алюминия - амфотерен, равно как и в 4 случае, оксид цинка - амфотерен.
№5 - ответ будет - 1, гидроксид кальция, при взаимодействии с CO2 даст помутнение и образование осадка карбоната кальция, если же CO2 будет в избытке, то получим кислую соль - Гиброкарбонат кальция Ca(HCO3)2
Углеводы
Углеводы у
Углеводы