повторити і розширити знання про хімічні реакції; сформувати поняття про хімічне рівняння як умовне зображення хімічної реакції; пояснити правила складання хімічних реакцій;
- сформувати вміння і навички складання рівнянь хімічних реакцій, розстановки коефіцієнтів на підставі закону збереження маси речовини, читання хімічних рівнянь;
- ровивати увагу, логічне мислення учнів та вміння гати і робити висновки.
Обладнання:
Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва, картки з завданнями.
Базові поняття
та терміни:
атом, молекула, речовина, хімічна реакція, закон збереження маси, рівняння хімічних реакцій.
Тип уроку:
Комбінований
Методи
навчання:
пояснювально-ілюстративні – бесіда, розповідь; практичні – написання хімічного диктанту, виконання завдань і вправ; репродуктивні, частково-пошукові.
ХІД УРОКУ
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
Привітання, перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
m(O2)=600kg=600000g
найти
m(C8H18)-?
Xg 600000
2C8H18+25O2-->16CO2+18H2O M(C8H18)=114g/mol , M(O2)=32g/mol
2*114 25*32
X/228 = 600000/800 X=171000g или 171 кг
ответ 171 кг
2)
дано
C11H22
m(CO2)=110g
найти
V(O2)-?
Решение
Xл 110 г
2С11H22+33O2-->22CO2+22H2O
33*22.4 22*44
Vm=22.4L/mol M(CO2)=44g/mol
Х/739.2= 110/968 Х=84 л
ответ 84 л
3)
дано
V(C2H2)=120 л
найти М(CO2)-?
120 л Хл
2C2H2+5O2-->4CO2+2H2O Vm=22.4L/mol
2*22.4 4*22.4
120/44.8 = X/89.6 X=240 л
ответ 240 л