А1. На внешнем электронном уровне серы число электронов равно 6 (ответ 3).
Объяснение: Сера находится в шестой группе периодической системы, что означает, что у неё 6 электронов на внешнем электронном уровне.
А2. В порядке увеличения электроотрицательности химические элементы расположены в ряду Si, Р, СI, S (ответ 3).
Объяснение: Электроотрицательность элементов увеличивается справа налево в периоде и снижается сверху вниз в группе. Поэтому порядок элементов будет следующим – Силиций, Фосфор, Хлор, Сера.
А3. Кислотным оксидом является СО2 (ответ 4).
Объяснение: Кислотные оксиды растворяются в воде и образуют кислоты. CO2 взаимодействует с водой и образует угольную кислоту – слабую кислоту.
А4. В ряду химические элементы расположены в порядке уменьшения неметаллических свойств F, Cl, Br, I (ответ 2).
Объяснение: Неметаллы проявляют высокую электроотрицательность и большую способность к привлечению электронов. Поэтому в ряду элементы будут располагаться в порядке увеличения электроотрицательности – Фтор, Хлор, Бром, Иод.
А5. Верны оба суждения - оба суждения верны (ответ 3).
Объяснение: Железо не реагирует с концентрированной серной кислотой, так как эта кислота не является достаточно активной, чтобы реагировать с неметаллами. Однако, железо реагирует с раствором сульфата меди(II) – это обычная реакция обмена, при которой медь выделяется в виде осадка.
А6. Гидроксид алюминия взаимодействует с соляной кислотой и гидроксидом натрия (ответ 4).
Объяснение: Гидроксид алюминия, Al(OH)3, является амфотерным веществом, которое может реагировать как с кислотой, так и с основанием. Поэтому он взаимодействует с соляной кислотой и гидроксидом натрия.
А7. При взаимодействии железа с водой в присутствии кислорода образуется Fe(OH)3 (ответ 4).
Объяснение: Железо взаимодействует с водой при наличии кислорода, при этом образуется гидроксид железа (III) – Fe(OH)3.
А8. Восстановителем в реакции КNO3 → КNO2 + O2 является N+5 (ответ 2).
Объяснение: В реакции нитрат калия (V) восстанавливается до нитрита калия (III), при этом азоту меняется степень окисления с +5 до +3.
А9. Гомологом бутина-2 является 2-метилбутин-2 (ответ 4).
Объяснение: Гомологи - это органические соединения, которые различаются друг от друга на одну метиловую группу (-CH3), и имеют ту же общую формулу. В данном случае, гомологом бутина-2 будет 2-метилбутин-2.
А10. Для алкенов не характерна реакция горения (ответ 4).
Объяснение: Алкены, в отличие от алканов, содержат двойную связь между углеродами, которая делает молекулу алкена нестабильной к горению.
А11. В схеме превращений H2O H2O, HgSO4 CaC2 → X1 → X2 веществом X2 является 1,2-этандиол (ответ 3).
Объяснение: Превращение CaC2 в X1 – это реакция с присоединением воды, при которой образуется этингликол. Далее, этингликол окисляется до 1,2-этандиола, что и является веществом X2.
А12. К биологически активным соединениям относятся углеводы, жиры и белки (ответ 1, 2, 4).
Объяснение: Углеводы, жиры и белки - это основные классы биохимических соединений, которые выполняют различные функции в организме человека и других живых организмов. Углеводы являются основным источником энергии, жиры являются запасным питанием и участвуют в мембранных функциях, а белки играют важную роль в структуре и функции клеток и тканей.
Для начала, давайте определим, что такое коэффициенты и в чем заключается преобразование схемы реакции в уравнение.
В химии, коэффициенты - это числа, которые стоят перед формулами веществ в химическом уравнении и указывают на количество молекул или атомов каждого вещества, участвующих в реакции. Преобразование схемы реакции в уравнение заключается в выражении реагентов и продуктов реакции в виде химической формулы с указанием их коэффициентов.
Теперь перейдем к решению задачи.
У нас имеется схема реакции, в которой реагенты обозначены буквами a, b и c, а продукты обозначены буквами d и co2. Мы должны расставить коэффициенты перед каждым веществом и преобразовать схему в уравнение реакции.
Исходя из задания, в конце реакции получается co2. У нас уже есть co2 в схеме реакции, однако перед ним нет коэффициента. Мы можем указать коэффициент 1 перед co2.
Теперь, чтобы сбалансировать уравнение, нужно привести количество атомов каждого элемента реагентов к равному количеству атомов этого элемента в продуктах реакции.
В схеме реакции у нас есть 2 атома углерода в co2. Значит, перед веществом c нужно поставить коэффициент так, чтобы в результате реакции образовалось 2 атома углерода. Пусть коэффициент перед c будет 1.
Теперь у нас осталось только сбалансировать количество атомов водорода и кислорода в реакции. В схеме реакции у нас есть 6 атомов кислорода в co2 и отсутствуют атомы кислорода у реагентов. Значит, перед веществом a нужно поставить коэффициент, при умножении на который в результате реакции количество атомов кислорода станет равным 6. Пусть коэффициент перед a будет 3.
Теперь мы можем записать уравнение реакции:
3a + b + c -> d + co2
В данном уравнении каждое вещество с указанным перед ним коэффициентом отображает количество молекул или атомов данного вещества, участвующих в реакции. Коэффициенты перед a, b и c подобраны так, чтобы сбалансировать количество атомов каждого элемента в реакции.
Таким образом, полученное уравнение реакции с расставленными коэффициентами выглядит так:
Объяснение: Сера находится в шестой группе периодической системы, что означает, что у неё 6 электронов на внешнем электронном уровне.
А2. В порядке увеличения электроотрицательности химические элементы расположены в ряду Si, Р, СI, S (ответ 3).
Объяснение: Электроотрицательность элементов увеличивается справа налево в периоде и снижается сверху вниз в группе. Поэтому порядок элементов будет следующим – Силиций, Фосфор, Хлор, Сера.
А3. Кислотным оксидом является СО2 (ответ 4).
Объяснение: Кислотные оксиды растворяются в воде и образуют кислоты. CO2 взаимодействует с водой и образует угольную кислоту – слабую кислоту.
А4. В ряду химические элементы расположены в порядке уменьшения неметаллических свойств F, Cl, Br, I (ответ 2).
Объяснение: Неметаллы проявляют высокую электроотрицательность и большую способность к привлечению электронов. Поэтому в ряду элементы будут располагаться в порядке увеличения электроотрицательности – Фтор, Хлор, Бром, Иод.
А5. Верны оба суждения - оба суждения верны (ответ 3).
Объяснение: Железо не реагирует с концентрированной серной кислотой, так как эта кислота не является достаточно активной, чтобы реагировать с неметаллами. Однако, железо реагирует с раствором сульфата меди(II) – это обычная реакция обмена, при которой медь выделяется в виде осадка.
А6. Гидроксид алюминия взаимодействует с соляной кислотой и гидроксидом натрия (ответ 4).
Объяснение: Гидроксид алюминия, Al(OH)3, является амфотерным веществом, которое может реагировать как с кислотой, так и с основанием. Поэтому он взаимодействует с соляной кислотой и гидроксидом натрия.
А7. При взаимодействии железа с водой в присутствии кислорода образуется Fe(OH)3 (ответ 4).
Объяснение: Железо взаимодействует с водой при наличии кислорода, при этом образуется гидроксид железа (III) – Fe(OH)3.
А8. Восстановителем в реакции КNO3 → КNO2 + O2 является N+5 (ответ 2).
Объяснение: В реакции нитрат калия (V) восстанавливается до нитрита калия (III), при этом азоту меняется степень окисления с +5 до +3.
А9. Гомологом бутина-2 является 2-метилбутин-2 (ответ 4).
Объяснение: Гомологи - это органические соединения, которые различаются друг от друга на одну метиловую группу (-CH3), и имеют ту же общую формулу. В данном случае, гомологом бутина-2 будет 2-метилбутин-2.
А10. Для алкенов не характерна реакция горения (ответ 4).
Объяснение: Алкены, в отличие от алканов, содержат двойную связь между углеродами, которая делает молекулу алкена нестабильной к горению.
А11. В схеме превращений H2O H2O, HgSO4 CaC2 → X1 → X2 веществом X2 является 1,2-этандиол (ответ 3).
Объяснение: Превращение CaC2 в X1 – это реакция с присоединением воды, при которой образуется этингликол. Далее, этингликол окисляется до 1,2-этандиола, что и является веществом X2.
А12. К биологически активным соединениям относятся углеводы, жиры и белки (ответ 1, 2, 4).
Объяснение: Углеводы, жиры и белки - это основные классы биохимических соединений, которые выполняют различные функции в организме человека и других живых организмов. Углеводы являются основным источником энергии, жиры являются запасным питанием и участвуют в мембранных функциях, а белки играют важную роль в структуре и функции клеток и тканей.