Вправа 1. Як ви розумієте суть поняття "генетичний зв'язок"
Усі речовини між собою взаємопов'язані за походженням і взаємодією простих і складних речовин усіх класів неорганічних сполук. Існує два ряди речовин, утворені металічними і неметалічними елементами, між цими речовинами всередині ряду і між рядами існує взаємодія.
Перший ряд Другий ряд
метал ->
│
↓
основний оксид ↗
│ ↘
↓
основа ↗
↘
с
о
л
і
← неметал
│
↓
↖ кислотний оксид
↙ │
↓
↖ кислота
↙
Вправа 2. Напишіть рівняння реакцій, що відображають генетичний зв'язок між речовинами:
Ca -> CaO -> Ca(OH)2
↘
Ca3(PO4)2
↗
P -> P2O5 -> H3PO4
2Ca + O2 = 2CaO
CaO + H2O = Ca(OH)2
3Ca(OH)2 + 2H3PO4 = Ca3(PO4)2 + 6H2O
4P + 5O2 = 2P2O5
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4
2H3PO4 + 3CaO = Ca3(PO4)2 + 3H2O
Вправа 3. Напишіть рівняння реакцій, що відображають генетичний зв'язок між речовинами: натрій -> натрій гідроксид -> натрій сульфат -> натрій хлорид -> натрій нітрат.
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl
NaCl + AgNO3 = NaNO3 + AgCl↓
Вправа 4. Напишіть рівняння реакцій, що відображають генетичний зв'язок між речовинами різних класів, поданий у загальному вигляді такою схемою:
Метал → Основний оксид → Основа
↙ ↘
Сіль Сіль
↖ ↗
Неметал → Кислотний оксид → Кислота
Варіант 1 Варіант 2
Метал→Основний оксид
2Mg + O2 = 2MgO
Основний оксид→Основа
Na2O + H2O = 2NaOH
Неметал→Кислотний оксид
4P + 5O2 = 2P2O5
Кислотний оксид→Кислота
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4
Метал→Сіль і Неметал→Сіль
Mg + Cl2 = MgCl2
Основа→Сіль і Кислота→Сіль
KOH + HCl = KCl + H2O
(реакція нейтралізації)
Метал→Основний оксид
4Li + O2 = 2Li2O
Основний оксид→Основа
CaO + H2O = Ca(OH)2
Неметал→Кислотний оксид
C + O2 = CO2
Кислотний оксид→Кислота
SO2 + H2O = H2SO3
Метал→Сіль
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑
Неметал→Сіль
2Ag + S = Ag2S
Основа→Сіль
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
Кислота→Сіль
2HCl + Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
Химия и химические вещества играют огромную роль в природе и жизни человека. С химией непосредственно связаны различные химические процессы в живой и неживой природе, например выветривание скальных пород и сложные биохимические процессы: дыхание, синтез ДНК. Человек использует химические вещества как в быту так и на производстве, например моющие средства в быту и химические вещества при производстве металлов, химических волокон, лекарственных препаратов. Можно сказать, что без химии, как науки человек не смог бы жить, так как он живет, отсюда происходит хемофилия.
Однако многие химические вещества и их производство представляют серьезную опасность для окружающей среды и здоровья человека. Возможны случаи отравления химическими веществами, отсюда происходит хемофобия.
Как хемофилия так и хемофобия — две противоположные, крайние точки зрения на химию
и химические вещества, и обе эти точки зрения по отдельности не верны. Истина посередине. Можно любить химией, но одновременно не забывать, что она опасна.