Встановіть відповідність між реагентами та продуктами реакції:
H2SO4+ CaBr2
ZnS + H2O;
CaІ2+ CO2+ H2O;
CaO + CO2
СaCO3 →
CaCO3+2HІ →
ZnO+ H2S →
СaCO3 →
CaCO3+2HІ →
ZnO+ H2S →
Установіть відповідність:
ів
Сu(ОН)2
НС1
Nа2S04
Na2O
Н3Р04
Основа
Оксигеновмісна
Основний оксид
Безоксигенова кислота
Сіль
Основа
Оксигеновмісна
Основний оксид
Безоксигенова кислота
Сіль
Встановіть відповідність між формулами сполук та їх назвами:
магній гідроксид
сульфатна кислота
сульфідна кислота
калій сульфіт
манган гідроксид
H2SO4
H2S;
Mg(OH)2;
K2SO3;
H2SO4
H2S;
Mg(OH)2;
K2SO3;
Назад
Далі
У нас в группе есть аквариум. Наблюдая за рыбами, травами в аквариуме дети знакомились со свойствами воды: вода бывает теплой и холодной – в водной стихии с разной температурой обитают различные живые организмы.
Во время бесед объясняю детям правила поведения в природных условиях. Если для жизни растений и животных нужна вода, значит, наши водоемы должны быть чистыми, незамутненными. Из этого вместе с детьми делаем вывод – во время отдыха на реке, пруду, озере, родниках вести себя экологически грамотно.