Пишем реакцию MeO + H2 = Me + H2O Считаем количество вещества эквивалента водорода n(экв) = V/Vm(экв) = 0.834/11.2 = 0.074 моль По закону эквивалентов количества веществ эквивалентов у всех такие же. Считаем молярную массу эквивалента оксида металла M(экв)(MeO) = m/n(экв) = 2.96/0.074 = 40 г/моль Считаем молярную массу эквивалента металла M(экв)(Me) = M(экв)(MeO)-M(экв)(O) = 40-8 = 32 г/моль Металла с молярной массой 32 нет, поэтому умножаем на 2 = 64 - это медь. Считаем массу меди m = n(экв)*M(экв) = 0.074*32 = 2.368 г
Каждый день я встаю и иду в школу, мой день всегда так начинается, ведь для меня это очень важно в моей жизни. Там есть много предметов, которые я учу каждый день: математика, русский язык, литература и иностранный язык. Все эти предметы пригодятся мне в будущем. Быть учеником -это тоже своего рода профессия. Всегда надо выполнять домашние задания и слушать учителя на уроках. Конечно, не всегда всё получается у меня, но я стараюсь выполнить хотя бы те задания, которые я могу сделать. На ученика возлагаются многие правила этикета поведения: не грубить, слушать учителя и стараться ему или ей. Так же мы в классе делаем всякие развлекательные программы, праздники и КВН. Для ученика очень важно уметь делать и организовать всё это. Быть учеником-это значит иметь хороший залог хорошей, успешной, взрослой жизни в будущем, ведь всему чему научили в школе, я буду использовать св своей жизни.
MeO + H2 = Me + H2O
Считаем количество вещества эквивалента водорода n(экв) = V/Vm(экв) = 0.834/11.2 = 0.074 моль
По закону эквивалентов количества веществ эквивалентов у всех такие же.
Считаем молярную массу эквивалента оксида металла M(экв)(MeO) = m/n(экв) = 2.96/0.074 = 40 г/моль
Считаем молярную массу эквивалента металла M(экв)(Me) = M(экв)(MeO)-M(экв)(O) = 40-8 = 32 г/моль
Металла с молярной массой 32 нет, поэтому умножаем на 2 = 64 - это медь. Считаем массу меди m = n(экв)*M(экв) = 0.074*32 = 2.368 г