ответ: Каждый человек, включая учеников, может сделать свою страну богаче. Это может быть мелочью,но если каждый человек сделает хоть какое-то дело, это будет очень хорошим творением. Например, не мусорить, это не только облегчает жизнь природе , но и будущему поколению. Не портить имущество школы, потому что это пригодится и нашим потомкам.
Не разрисовывать стены в городе. Хотя бывают красивые рисунки, но всё же это бывает неприемлемо, а это для наших потомков служит примером, что недопустимо. Главное сохранять здравость ума и не совершать плохие дела, которые потом увидет наше будущее поколение.
У первого Na степень окисления равна 0, так как у простых веществ она всегда равна нулю, у водорода плюс один, у азота плюс пять, у кислорода минус два, после реакции у натрия плюс один, у азота плюс пять, у кислорода минус два, у азота 0, т.к. простое вещество, у водорода плюс один и у кислорода минус два, исходя, что мы знаем, что поменяли свою степень окисления Na, N, мы можем составить электронный баланс. Na ( степень окисления 0) минус один электрон → Na( степень окисления плюс один) N ( степень окисления плюс 5) плюс пять электронов → N ( степень окисления 0) наименьшее общее кратное- 5, значит к азоту пойдет 1, к натрию 5. Na (степень окисления 0) ( Na) - восстановитель, сам при этом окисляется) N(степень окисления плюс пять)( HNO3)- окислитель, сам при этом восстанавливается.
ответ: Каждый человек, включая учеников, может сделать свою страну богаче. Это может быть мелочью,но если каждый человек сделает хоть какое-то дело, это будет очень хорошим творением. Например, не мусорить, это не только облегчает жизнь природе , но и будущему поколению. Не портить имущество школы, потому что это пригодится и нашим потомкам.
Не разрисовывать стены в городе. Хотя бывают красивые рисунки, но всё же это бывает неприемлемо, а это для наших потомков служит примером, что недопустимо. Главное сохранять здравость ума и не совершать плохие дела, которые потом увидет наше будущее поколение.
Объяснение: