Объяснение:
Успехи человека в решении больших и малых проблем выживания в значительной мере были достигнуты благодаря развитию химии, становлению различных химических технологий. Успехи многих отраслей человеческой деятельности, таких как энергетика, металлургия, машиностроение, лёгкая и пищевая промышленность и других, во многом зависит от состояния и развития химии. Огромное значение химия имеет для успешной работы сельскохозяйственного производства, фармацевтической промышленности, обеспечения быта человека.
Химизация, как процесс внедрения химических методов в общественное производство и быт, позволила человеку решить многие технически, экономические и социальные проблемы. Однако масштабность, а нередко и неуправляемость этого процесса обернулось "второй стороной медали". Химия прямо или опосредованно затронула практически все компоненты окружающей среды - сушу, атмосферу, воду Мирового океана, внедрилась в природные круговороты веществ. В результате этого нарушилось сложившееся в течение миллионов лет равновесие природных процессов на планете, химизация стала заметно отражаться на здоровье самого человека. Возникла ситуация, которую учёные обоснованно именуют химической войной против населения Земли. В связи с этим возникла самостоятельная ветвь экологической науки - химическая экология.
Место и роль химии в современной цивилизации должны рассматриваться системно, т. е. во всём многообразии отношений, существующих между обществом и природной средой в рамках критерия экологической безопасности. При этом неизбежно рассмотрение химии как активного элемента сложной системы "общество-природа", представляющего собой, в свою очередь, открытую систему со своей структурой и взаимообменом между веществом, энергией и информацией.
Электролиттер және бейэлектролиттер — кейбір заттардың ерітіндіде тоқ өткізетіні ал, кейбір заттардың сол жағдайларда тоқ өткізбейтіні бәріне белгілі. Оны анықтайтын көптеген эксперименттер бізге мәлім.
Электролиттер және бейэлектролиттер — кейбір заттардың ерітіндіде тоқ өткізетіні ал, кейбір заттардың сол жағдайларда тоқ өткізбейтіні бәріне белгілі. Оны анықтайтын көптеген эксперименттер бізге мәлім.Ертіндіде тоқ өткізетін заттар – электролиттер деп аталады.
Электролиттер және бейэлектролиттер — кейбір заттардың ерітіндіде тоқ өткізетіні ал, кейбір заттардың сол жағдайларда тоқ өткізбейтіні бәріне белгілі. Оны анықтайтын көптеген эксперименттер бізге мәлім.Ертіндіде тоқ өткізетін заттар – электролиттер деп аталады.Ертіндіде тоқ өткізбейтін заттар – бейэлектролиттер деп аталады.
гексен-2.
Объяснение:
Полное условие. На рисунке приведена модель органического вещества. Выберите соединение, которое является его гомологом.
Варианты ответа: гексен-2, пентен-1, пентан, циклопентан.
На рисунке приведена модель органического вещества:
CH₃-CH=CH-CH₂-CH₃ пентен-2.
Это непредельный углеводород, относящийся к классу алкенов, соединений, имеющих одну двойную связь.
Гомологи - вещества, сходные по составу, строению и свойствам, принадлежащие к одному классу, но различающиеся на одну или несколько групп -СН₂-. Группа -СН₂- называется гомологической разностью.
Из приведенного списка гомологом пентена-2 является вещество гексен-2. Оно содержит одну двойную связь в положении 2, относится к алкенам, отличается на одну группу -СН₂-
CH₃-CH=CH-CH₂-CH₂-CH₃
Остальные вещества:
пентен-1 - это алкен, с такой же длиной углеродной цепи (С₅H₁₀), но с другим положением двойной связи, является изомером пентена-2,
пентан - вещество принадлежит другому классу - классу алканов, циклопентан - вещество принадлежит другому классу - классу циклоалканов.