М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ksiuscha05
ksiuscha05
18.01.2021 11:47 •  Химия

Складіть формули бінарних сполук за валентністю: а) Mn (VΙΙ) O г) K O;
б) Cr (VΙ) O; д) N H ;
в) S O; е) P (111) Cl

👇
Ответ:
jeka3636327867
jeka3636327867
18.01.2021

а) Mn (VII) O - Манган (VII) оксид: Mn2O7

б) Cr (VI) O - Хром (VI) оксид: CrO3

в) S O - Сульфур оксид: SO2

г) K O - Калій оксид: K2O

д) N H - Аміак: NH3

е) P (III) Cl - Фосфор (III) хлорид: PCl3

4,5(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ayvili
Ayvili
18.01.2021

Учеников будут наказывать за списывание

Списывание станет наказуемым. В законе много внимания уделено академической добропорядочности учеников и учителей. Нарушением добропорядочности считаются: списывание, обман, взяточничество, необъективное оценивание, подсказки от учителя ученику на семестровой контрольной, экзамене, внешнем независимом оценивании (ВНО). Также будет наказываться использование учеником шпаргалок и технических устройств во время контрольных.

Рада приняла закон о среднем образовании: что ждет учителей и школьников

За нарушение добропорядочности ученика могут отстранить от контрольной или экзамена и заставить пересдавать повторно. Ученика также могут оставить заново проходить предмет. Помимо этого, нарушителя могут лишить стипендии, призовых мест на турнирах, олимпиадах, конкурсах. Учителю за нарушение академической добропорядочности грозит наказание от лишения премий на год и вплоть до лишения педагогического звания.

Объяснение:


10.   Ученик провёл ряд последовательных экспериментов: сжег железо (II) Полученный черный порошок р
4,4(24 оценок)
Ответ:
needhelpneedhelp
needhelpneedhelp
18.01.2021
1) Делаем: Разбалтываем песок в воле и выливаем суспензию в фильтровальную воронку, отверстия которой закрыты кружком фильтровальной бумаги.
Наблюдаем: Песок нерастворим в воде и он остается на фильтре. А в фильтрате - получается прозрачная вода.
Вывод: Не смешиваемые вещества, находящиеся в твердой и жидкой фазе можно разделить фильтрованием.
2) Делаем: Закрываем кран делительной воронки и выливаем в нее смесь масла и воды ( она мутная. с капельками-пузырьками).
Наблюдаем: Происходит постепенное расслоение фаз:  Прозрачное масло собирается вверху, прозрачная вода остается внизу, полоски быстро расширяются за счет уменьшения среднего слоя, похожего на исходную эмульсию. Наконец, видна четкая граница раздела фаз.
Делаем: подставляем стаканчик или колбу, постепенно открываем кран воронки и осторожно спускаем нижний слой (воду). В воронке остается слой масла.
Вывод: Не смешиваемые жидкости можно разделить с предварительного отстаивания и делительной воронки.
4,4(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ