Найдем массу соли в 5% р-ре: m=m(p-pa)*W=150*0.05=7,5 г. найдем массу соли в растворе, после того, как добавили еще 15 г: 15+7,5=22,5 г. после добавления 15 г соли масса раствора также возрасла: 150+15=165 г. теперь ноходим массовую долю: W=m(соли)/m(p-pa)=22.5/165=0.136 или 13,6 %
Количество вещества, n=m(аммиака) / M(молярная масса). М(аммиака)= 14+3 г/моль=17 г/моль (из таблицы Менделеева). Тогда n=3,4 / 17 = 0,2 моль Следовательно, ответ на пункт б): 0,2 моль. Количество вещества также равняется количеству молекул, разделенному на число Авогадро : n=N / Na. Na - это константа, равняется 6 * 10^23 (единицы измерения 1/моль). Значок ^ обозначает степень. Тогда N (искомое количество молекул): N= n*Na = 0,2 * 6 *10^23 = 1,2 * 10^23 молекул ответ на пункт а): 1,2 *10^23 молекул.
Напиши про воду. Вот, типа, основные тезисы: - Без воды нет жизни на земле и все такое - Организм человека состоит из воды - Человек не может прожить без воды более 3 дней - Воду используют везде ( в любом виде производства, уборка дома, готовка еды, приготовление химических растворов и лекарств и т. д.) - Найди какую-нибудь интересную статистику в интернете, типа, сколько раз человек за день моет руки, сколько воды использует мама каждый день при приготовлении еды, во сколько раз увеличивается расход воды, когда в доме появляется новорожденный ребенок.
Про озеро Байкал почитай, может что-то натолкнет тебя еще на какие-нибудь мысли.
В итоге (в заключении) напиши про то, что ресурсы воды надо экономить. Что надо покупать стиральные машины, посудомоечные машины, потому что они значительно облегчают труд человека и экономят воду.
найдем массу соли в растворе, после того, как добавили еще 15 г: 15+7,5=22,5 г. после добавления 15 г соли масса раствора также возрасла: 150+15=165 г. теперь ноходим массовую долю: W=m(соли)/m(p-pa)=22.5/165=0.136 или 13,6 %