под моделированием понимаются методы получения и исследования моделей. можно дать несколько определений модели.
модель – это некоторый объект, который на разных этапах исследования может заменять исследуемый объект.
модель – это целевой образ объекта оригинала, отражающий наиболее важные свойства для достижения поставленной цели.
модель – это либо мысленно представляемая, либо материально реализованная система, которая может отображать или воспроизводить объект исследования, а также замещать его с целью изучения и представления новой информации об объекте. таким образом, создание каждой модели всегда имеет какую-либо цель.
под целью понимается конечное состояние, при котором изучаемый объект достигает определенного соответствия во времени и пространстве с другим объектом.
среди основных целей создания модели можно выделить следующие:
гносеологические (познавательные);
образовательные;
;
экспериментальные;
созидательные (проектирование).
для достижения поставленных целей модель должна обладать некоторыми свойствами, которые одновременно являются и критериями оценки качества построения модели.
среди свойств модели можно выделить следующие:
эффективность;
универсальность;
устойчивость;
содержательность;
адекватность;
ограниченность;
полнота;
динамичность.
свойство эффективности показывает, насколько правильным было создание и использование модели для достижения поставленной цели. под универсальностью модели понимается возможность её применения в других и для достижения других целей. устойчивость модели означает её правильную работу в изменяющихся внешних условиях и экстренных ситуациях. свойство содержательности определяет количество функции модели.
среди функций модели выделяют описательную, интерпретаторскую, объяснительную, предсказательную, измерительную функции.
адекватность определяет соответствие модели поставленной . модель всегда отображает объект-оригинал не во всех его свойствах и функциях. таким образом, модель является ограниченной. под полнотой модели понимается наличие сведений об объекте-оригинале, необходимых для достижения поставленной цели. динамичность определяет изменение модели с течением времени.
моделирования определяется серединой 20 века, когда была опубликована монография норберта винера «кибернетика или и связь в животном и машине».
важнейшим в моделировании является понятие информации. под информацией можно понимать следующее:
это обозначение содержания полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему. при этом процесс получения и использования информации является процессом нашего приспособления к случайностям нашей среды и нашей жизнедеятельности в этой среде.
это совокупность, отчужденная от создателя и обобществленная форма знания.
это модель, то есть неадекватное представление знаний.
к примеру, информационной моделью знания можно считать текст, закрепленный на материальном носителе. при этом информационная модель позволяет отделить ценную информацию от несущественной, выбрать аналогии среди различных видов объектов и выбрать в качестве рабочей гипотезы одно из возможных решений.
1. Инсектициды — направлены на борьбу с насекомыми.
Акарициды — разработанные для борьбы с клещами.
Нематициды — убивают нематод.
Родентициды или зооциды — сокращают поголовье грызунов.
Фунгициды — ликвидируют грибковые заболевания.
Бактерициды — борются с бактериальной инфекцией.
Гербициды — уничтожают сорные растения.
Афициды — хорошо справляются с тлей.
Вермициды — губительны для червей
Вирусоциды — направленно борются с вирусными заболеваниями.
Овициды — служат для истребления яиц вредоносных насекомых и клещей.
Ларвициды — применяются для уничтожения личинок.
Арборициды — служат для уничтожения древесной поросли.
Альгициды гибели водорослей.
2. - гибель диких животных при обработке полей пестицидами;
- массовое размножение вредителей после применения пестицидов;
- появление вредителей, устойчивых к пестицидам.
Уменьшить их вредное влияние на природу возможно, если использовать интегрированную систему борьбы с вредителями, включающую в себя следующие методы:
1. Карантинный метод включает комплекс мер, позволяющих предупредить распространение наиболее опасных вредителей.
2. Селекционный метод состоит в выведении сортов растений и пород животных, устойчивых к болезням и вредным насекомым.
3. Агротехнический метод включает приемы обработки почвы, введение севооборотов, соблюдение срока посевов и технологии уборки, строгое соблюдение научных рекомендаций применения пестицидов
4. Химический метод непрерывно совершенствуется благодаря созданию новых пестицидов с высокой избирательностью действия и большой скоростью распада.
3. Химизация животноводства — это комплекс мер повышению качества кормов и продуктивности животных. Основные ее направления:
производство химических консервантов и стабилизаторов кормов;
производство кормовых дрожжей и микробиологического белка;
использование мочевины и других кормовых добавок;
применение стимуляторов роста животных.
Объяснение:
1 .. вроде как просто .. но. .. тавишь х
S+H2= ........... сверху над серой ставишь хг .. снизу 32 ... сверху Н2 ставьшь 6г снизу 4 потом пропорцией решаешь ..
х=16*3=48 грамм .. вроде как так ..
2.атомная масса железа 55.8 кислорода 16 ..... 55.8/16=приблизительно 3.5 раз
атом водорода 1 .. следовательно55.8/1= 55.8 раз
3.отн .. атом ная масса серы 32 .. а кислорода 16 . следовательно 32/16=2 .. относительная атомная масса серы в 2 раза больше относительной атомной массы кислорода в
4.. Са+О2 = 2СаО масса кальция 40 а кислорода 16*2=32 .. следовательно они соединяются как 40 к 32 .. или 20 к 16 (тоже самое ) = 10к 8 =5 к 4
ответ 5 к 4..
5.......три хром хлор два ....... 5 алюмминий два о три..... три ферум хлор 3 ...пять аш два о .....5 купрум хлор 2 ...