М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
venerochka02
venerochka02
14.07.2022 08:04 •  Химия

Осуществить цепочку: 1)хлорид меди( меди( меди( меди ( бария. 2) углерода( углерода(4). для первой цепочки написать уравнения в ионном,кратком ионном и молекулярном-видах. нужна

👇
Ответ:
Tinochka173
Tinochka173
14.07.2022
Хлорид меди(2) --> Гидроксид меди(2) --> Оксид меди(2) --> Cульфат меди (2) --> Cульфат бария.
1) CuCl2 + 2NaOH --> Cu(OH)2 + 2NaCl
Cu(2+) + 2Cl(-) + 2Na(+) + 2OH(-) --> Cu(OH)2 + 2Na(+) + 2Cl(-)
Cu(2+) + 2OH(-) --> Cu(OH)2 
2) Cu(OH)2 --> CuO + H2O
3) CuO + H2SO4 --> CuSO4 + H2O
CuO + 2H(+) + SO4(2-) --> Cu(2+) + SO4(2-) + H2O
CuO + 2H(+) --> Cu(2+) + H2O
4) CuSO4 + BaCl2 --> BaSO4 + CuCl2
Cu(2+) + SO4(2-) + Ba(2+) + 2Cl(-) --> BaSO4 + Cu(2+) + 2Cl(-)
SO4(2-) + Ba(2+) --> BaSO4

углерод --> оксид углерода(4) --> карбонат калия --> оксид углерода(4).
1) C + O2 --> CO2
2) CO2 + 2KOH --> K2CO3 + H2O
3) K2CO3 + 2HCl --> 2KCl + H2O + CO2
4,5(44 оценок)
Ответ:
stacymacalister
stacymacalister
14.07.2022
1) CuCl2 + 2NaOH+ Cu(OH)2↓ + 2NaCl
Cu2+ 2Cl- + 2Na+ + 2OH- = Cu(OH)2↓ + 2Na+ + 2Cl-
Cu2+  + 2OH- = Cu(OH)2↓
Cu(OH)2 = CuO + H2O
CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O
CuO + 2H+ + SO42- = Cu2+ +  SO42- + H2O
CuO + 2H+ = Cu2+ +  H2O
CuSO4 + BaCl2 =BaSO4↓ + CuCl2
Cu2+ +  SO42- + Ba2+ +2 Cl- =BaSO4↓ + Cu2+ + 2 Cl-
SO42- + Ba2+ =BaSO4↓
2) C+ O2 + CO2
CO2 + 2KOH= K2CO3 + H2O
K2CO3 + 2HCl = 2KCl + CO2 + H2O
4,7(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Anastas1ya1
Anastas1ya1
14.07.2022
Химические знания у первобытных людей.
Обычно в курсах общей методологии в самом начале рассматриваются виды познания. И первым видом познания, который выделяют методологи, является обыденное познание, благодаря которому человек приобретает жизненный опыт и отрабатывают технологические приемы.Именно с этих позиций мы с вами и должны рассматривать вклад первобытных в химические знания. Наблюдения за явлениями природы, созерцание природы было первым опытом, который обобщался, и человек овладевал определенными навыками и знаниями.Как отмечают многие историки науки, первой лабораторией человека был костер. Овладев огнем  100 тыс. лет назад, человек стал испытывать действие огня на камни, минералы, керамику, руды.Очевидно, таким образом, он мог плавить металлы из которых делал различные украшения. Названия металлов связывались с космическими явлениями. Так название золота Aurum – «аврора» - утренняя заря. Древние египтяне, армяне и другие народы знали о метеоритном железе. В эпоху первобытного общества были известны и некоторые минеральные краски (охра, умбра).Все эти неполные, фрагментарные знания мы имеем благодаря успехам химии 20 века. В 1960 г. американскому физико-химику Уилларду Франку Либби была присуждена Нобелевская премия: «За введение метода использования углерода-14 для определения возраста в археологии, геологии, геофизике и других областях науки». Сам этот метод, метод радиоуглеродного датирования (по изотопу 14С) был им предложен в 1947 г. Тем самым сама химия позволила нам познавать ее далекое
Зарождение ремесленной химии.
Практическая и ремесленная химия зародилась в эпоху рабовладения во всех странах Средней и Ближней Азии, Северной Африке и на берегах Средиземного моря. Какие же основные ремесла мы встречаем в это время?Можно выделить 3 вида ремесленной химической техники:1. Высокотемпературные процессы – керамика, стекловарерие, металлургия;2. Фармацевтика и парфюмерия;3. Получение красок и техника окрашивания.Итак, рассмотрим каждое направление подробнее.
Высокотемпературные процессы (металлургия, керамика, стекловарение).
В металлургии быстро расширялись сведения о металлах и их выплавки из руд.Стекловарение было освоено довольно давно. Существует легенда, что стекло было открыто случайно моряками-финикийцами, потерпевшими бедствие и высадившимися на одном острове, где развели костер и обложили его кусками соды. Когда костер потух, моряки обнаружили бусинки. Но легенда есть легенда, хотя она и бывает порой основана на реальных фактах. Археологические же раскопки говорят о том, что в Древнем Египте бусинки их стекла относятся к 2500 г. до н.э. Крупные изделия из стекла в это время производить не могли, поэтому изделия крупные (ваза) изготовлялись из спеченного материала.В середине 2 тысячелетия до н.э. в Древнем Египте начало развиваться настоящее производство стекла для декоративного и поделочного материала. Содержание калия в стекле низкое, что свидетельствует о том, что кремнезем плавили с содой. За счет большого содержания соды удалось снизить температуру плавки, однако, качественные характеристики ухудшались. Окраска, естественно, зависела от добавок.В Месопотамии развитое стеклянное производство уже появилось в 17 веке да н.э.В Восточной Палестине в раскопках, относящихся к 3 тыс. до н.э. были обнаружены печи для выплавки стекла. Выдувание стекла, по-видимому, изобретено на пороге новой эры, а более ранние изделия из стекла были литыми.Изготовление керамики – это самое древнее из ремесленных производств. Кроме посуды изготовлялись плитки для внешней отделки зданий. Этот вид ремесла был развит в Китае, Египте, Междуречье и т.д.
Фармация и парфюмерия
Ряд рецептов фармацевтических средств так называемый «Папирус Эберса» (16 в. до н.э.) Они хотя и не содержат чисто химических процедур, но свидетельствуют о том, что в арсенале ремесленников были такие приемы: вываривание, настаивание, выжимание, сбраживание, сцеживание и т.д. По свидетельству историка Плиния в его время было известно много медикаментов. FeSO4 использовали как рвотное, растворы квасцов – для компрессов и полоскания горла . Были известны яды, которые использовались на охоте и во время войны. Парфюмерные и косметические средства получались выдавливанием, экстракцией и т.д., как правило, из растений.    Получение красок и технологии окрашивания.
Знания в разные эпохи , можно рисунок
4,5(52 оценок)
Ответ:
Верочка1317
Верочка1317
14.07.2022
. Пробирка для опыта должна быть чистой так как:
Б) наличие грязи может сказаться на проведении эксперимента

2. Почему избыток вещества (реактива) нельзя сливать (ссыпать) обратно в склянку?
3. Почему избыток вещества (реактива) нельзя сливать (ссыпать) обратно в 
склянку?
А) можно перепутать вещества

4. Проводить опыты, не предусмотренные инструкцией:
А) не разрешается

5. При попадании на кожу раствора щелочи необходимо:

В) обработать 2 % раствором уксусной кислоты
6. Как оформляются результаты практической работы:

Б) в тетради для практических работ

7. Пробирку в пробиркодержателе закрепляют
Б) у отверстия пробирки
4,6(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ