1) Будем считать, что взят 1 л раствора. Тогда масса раствора равна m = pV = 1110 г/л х 1 л = 1110 г (р - плотность раствора, переведенная в г/л) . 2) Теперь найдем массу растворенного вещества по формуле для массовой доли раствора: w = m(в-ва) /m(р-ра) , отсюда m(в-ва) = w*m(р-ра) = 0,2 х 1110 г = 222 г (w - массовая доля раствора в долях единицы; если хотите, можно выражать ее в %, но тогда придется потом результат делить на 100%). 3) Найдем количество растворенного вещества: n = m/M = 222 г : 40 г/моль = 5,55 моль. Молярная концентрация раствора показывает количество вещества (в молях) , растворенного в 1 л раствора. Т. к. изначально мы приняли, что объем раствора равен 1 л, то молярная концентрация данного раствора равна 5,55 моль/л
Подать заявку Личный кабинет Главная Положение о фестивале и конкурсах Поиск по сайту Разделы
Конкурс «Презентация к уроку» Конкурс «Электронный учебник на уроке» Конкурс региональной истории России
Астрономия Биология Начальная школа География Иностранные языки Информатика История и обществознание Краеведение Литература Математика Музыка МХК и ИЗО ОБЖ ОРКСЭ Русский язык Спорт в школе и здоровье детей Технология Физика Химия Экология Экономика
Администрирование школы Внеклассная работа Дополнительное образование Инклюзивное образование Классное руководство Коррекционная педагогика Логопедия Общепедагогические технологии Организация школьной библиотеки Патриотическое воспитание Работа с дошкольниками Работа с родителями Социальная педагогика Урок с использованием электронного учебника Школьная психологическая служба Купите все школьные принадлежности за один раз! "Моль – единица количества вещества. Молярная масса". 8-й класс Шило Светлана Анатольевна, учитель химии и биологии Разделы: Химия
химия.png Цель: Познакомить учащихся с понятиями «количество вещества», «молярная масса» дать представление о постоянной Авогадро. Показать взаимосвязь количества вещества, числа частиц и постоянной Авогадро, а также взаимосвязь молярной массы, массы и количества вещества. Научить производить расчёты.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка д/з по теме: «Типы химических реакций»
III. Изучение нового материала
1. Количество вещества – моль
Вещества вступают в реакцию в строго определённых соотношениях. Например, чтобы получить вещество вода нужно взять столько водорода и кислорода, чтобы на каждые две молекулы водорода приходилась одна молекула кислорода:
2Н2 + O2 = 2Н2О Чтобы получить вещество сульфид железа, нужно взять столько железа и серы, чтобы на каждый атом железа приходился один атом серы.
Fe + S = FeS Чтобы получить вещество оксид фосфора, нужно взять столько молекул фосфора и кислорода, чтобы на четыре молекулы фосфора приходилось пять молекул кислорода.
4P + 5O2 = 2P2O5 Определить количество атомов, молекул и других частиц на практике невозможно – они слишком малы и не видны невооружённым глазом. Для определения числа структурных единиц (атомов, молекул) в химии применяют особую величину – количество вещества (v – ню). Единицей количества вещества является моль.
Моль – это количество вещества, которое содержит столько структурных частиц (атомов, молекул), сколько атомов содержится в 12 г углерода. Экспериментально установлено, что 12 г углерода содержит 6·1023 атомов. Значит один моль любого вещества, независимо от его агрегатного состояния содержит одинаковое число частиц – 6· 1023 .
1 моль кислорода (O2) содержит 6·1023 молекул. 1 моль водорода (Н2) содержит 6·1023 молекул. 1 моль воды (Н2O) содержит 6·1023 молекул. 1 моль железа (Fe) содержит 6·1023 молекул. ответ 1кг 54.2
Из формулы CuSO4*5H2O выразим ω(CuSO4):
ω(CuSO4) = M(CuSO4)/M(CuSO4*5H2O) = 160/(160+5*18) = 0.64
В 5 г CuSO4*5H2O будет содержаться 5*0.64 = 3.2 г CuSO4
m(раствора) = m(CuSO4*5H2O) + m(H2O) = m(CuSO4*5H2O) + ρ(H2O)*V(H2O) = 5 + 1г/мл*15мл = 5 + 15 = 20 г
ω(CuSO4) = m(CuSO4)*100/m(раствора) = 3.2*100/20 = 16 %