Валентности бывают 2 видов:
Постоянная-H(1) K(1) AI(3) Si (4)
Переменная-Cu(1-2) Fe(2-3) Cl(1-7)
Также валентность легко узнать по их группе,только если они являются элементами с постоянной валентностью.Но все элементы не запомнить)Поэтому вот элементы которые используют чаще всего:
элементы с Валентностью 1:
H L K
элементы с Валентностью 2:
Ca Mg Zn Ba O
элементы с Валентностью 3:
B Al
элементы с Валентностью 4:
Si
Это были элементы с постоянной валентностью
Сейчас с переменной:
Элементы имеющие 1 и 2 валентности:
Cu Hg При уравнении реакции берём любую валентность*
Элементы имеющие 2 и 3 валентности:
Fe При уравнении реакции берём любую валентность*
Элементы имеющие 2 и 4 валентности:
C При уравнении реакции берём любую валентность*
Элементы имеющие 3 и 5 валентности:
P N При уравнении реакции берём любую валентность*
Элементы имеющие 2,4 и 6 валентности:
S При уравнении реакции берём любую валентность*
Элементы имеющие 1 и 7 валентности:
Cl F Br I
ВАЖНО!В ЭЛЕМЕНТАЗ С ПЕРЕМЕННОЙ ВАЛЕНТНОСТЬЮ 1 И 7 ВАЛЕНТНОСТИ.ВО ВСЕХ СОЕДИНЕНИЯХ ИСПОЛЬЗУЮ 1 ВАЛЕНТНОСТЬ,ПРИ РЕАКЦИИ С КИСЛОРОДОМ ИСПОЛЬЗУЮТ ВАЛЕНТНОСТЬ 7!И ТОЛЬКО ПРИ РЕАКЦИИ С КИСЛОРОДОМ
Плз сделай лучшим ответом и поставь 5 звезд и " "
Писал сам)
Обычно в биографии известных людей детские годы описывают вскользь, упоминают какие-то забавные или трагические случаи, повлиявшие на формирование характера. Но в случае с Моцартом рассказ о его детских годах – это повествование о концертной и композиторской деятельности полноценного музыканта и виртуозного исполнителя, автора инструментальных сочинений.
Он родился 27 января 1756 года в семье скрипача и педагога Леопольда Моцарта. Отец оказал огромное влияние на становление сына как личности и музыканта. Всю жизнь их связывала нежнейшая привязанность, даже известна фраза Вольфганга: «После папы – только Господь». Вольфганг и его старшая сестра Мария Анна, которую дома звали Наннерль, никогда не посещали общественную школу, все образование, включая не только музыку, но и счет, письмо, чтение, им дал отец. Он был прирожденным педагогом, его методическое пособие по обучению игре на скрипке издавали десятки раз и долгое время считали лучшим.
С рождения маленького Вольфганга окружала атмосфера творчества, музыкальных звуков и постоянной занятости. Отец занимался с Наннерль на клавесине и скрипке, 3-летний Вольфи наблюдал за ними с ревностью и восторгом: ну, когда же папа позволит ему упражняться? Для него это все была игра – подбирать на слух мелодии, созвучия. Так, играя, и начались его занятия музыкой, которым он отдавался полностью.
Согласно биографии Моцарта уже в 4 года он рисует каракули на нотной бумаге, чем приводит в ярость отца, однако гнев быстро сменяется изумлением – выглядящие хаотично на бумаге ноты складываются в незатейливую, но грамотную с точки зрения гармонии пьесу. Леопольд сразу понимает высочайшую одаренность, которой наградил бог его сына.
В те времена музыкант мог рассчитывать на вполне хорошую жизнь, если найдет покровителя и получит постоянную работу. Например, заняв должность капельмейстера при дворе или доме знатного вельможи. Тогда музыка являлась неотъемлемой частью социальной и светской жизни. И Леопольд принимает решение отправиться с выступлениями по городам Европы с целью снискать славу сыну для того, чтобы позднее он смог удостоиться лучшей судьбы. Он рассчитывал уже сейчас заручиться вниманием к необычайному таланту ребенка.
В первое путешествие Моцарты (отец, сын и дочь) отправились в начале 1762 года, когда Вольфгангу было 6 лет, а его сестре – 10. Чудо-дети везде встречали самый восторженный прием, они поражали слушателей своими исполнительскими умениями и навыками. Отец стремился придать их выступлениям как можно больше эффектности. Мария Анна исполняла сложнейшие технически музыкальные пьесы, подвластные не каждому опытному клавесинисту. Вольфганг и вовсе играл не виртуозно – ему завязывали глаза, покрывали клавиатуру платком, он играл с листа, импровизировал. Все силы были брошены на то, чтобы произвести сенсацию и запасть в память слушателям. И их действительно приглашали много и часто. В основном это были дома аристократов и даже коронованных особ.
Но был в этом еще один интересный момент. Во время всех этих путешествий от Лондона до Неаполя Вольфганг не только демонстрировал публике свое щедрое дарование – он также впитывал в себя все культурные и музыкальные достижения, которые мог ему предоставить тот или иной город. Тогда Европа была разрознена, очаги культуры вспыхивали в разных городах – и в каждом были свои течения, музыкальные стили, жанры, предпочтения. Маленький Вольфганг мог все это слушать, поглощать, перерабатывать своим гениальным умом. И в итоге синтез всех этих музыкальных пластов дал толчок к тому мощному движению, что являло собой творчество Моцарта.
HCOOH+C6H6= (не протекает)
2HCOOH+MgO = (HCOO)2Mg (формиат магния) + H2O
2HCOOH + Ca(OH)2 = (HCOO)2Ca (формиат кальция) + 2H2O
2HCOOH+K2CO3 = 2HCOOK (формиат калия) + CO2 +H2O
HCOOH+NaCl = (не протекает)