вс геометрический образ, вводимый для анализа строения кристалла. Решётка имеет сходство с канвой или сеткой, что даёт основание называть точки решётки узлами. Решёткой является совокупность точек, которые возникают из отдельной произвольно выбранной точки кристалла под действием группы трансляции. Это расположение замечательно тем, что относительно каждой точки все остальные расположены совершенно одинаково. Применение к решётке в целом любой из присущих ей трансляций приводит к её параллельному переносу и совмещению. Для удобства анализа обычно точки решётки совмещают с центрами каких-либо атомов из числа входящих в кристалл, либо с элементами симметрии.
Можно объяснить это исходя из электронной формулы веществ: N: Мы знаем, что на S подуровне всего может находится 2 электрона, а на Р всего 6. Мы можем представить себе в голове (а если нет, то я прикрепил файл), что азоту некуда больше класть электроны, он не может разъединить 2 электрона на 2S подуровне и положить один из них на свободный подуровень: у него таких не имеется. Поэтому его валентность равна 3, т.к. на Р-подуровне он имеет 3 неспаренных электрона. P: Та же ситуация, что и с хлором. У него ещё есть незаполненный 3D-подуровень, который мы не написали в электронную формулу, т.к. там 0 электронов, но он есть => он может разъединить 2 электрона на 3S-подуровне и свободных электроннов в возбужденном состоянии станет 5 => валентность фосфора в возбужденном состоянии 5, в невозбужденном 3. Возбужденный фосфор: P: F: С фтором аналогичная ситуация, как и с азотом. Он может иметь валентность 1, т.к. у него только 1 неспаренный электрон. Cl: У хлора дела обстоят интереснее. Дело в том, что хоть тут у него в невозбужденном состоянии всего 1 электрон неспаренный => валентность хлора при невозбужденном состоянии равна 1-му. Однако на 3уровне появляется 3D-подуровень, и у него он вообще не заполнен. (Dподуровень, как я помню, вмещает в себя до 5 неспаренных и 10 спаренных электронов) Получается, что он может иметь валентность 1,3,5,7, т.к.: Cl: Cl: Cl: Cl: Подробней на картинке, т.к. я не слишком умею объяснять :DD
1) Ск магния "чистого в 48 г сплава в 100 г -40 г в 48-Х г Х=48*40/100= 19,2 г Ск всего магния будет в полученном сплаве 19,2+12= 31,2 г Ск сплава будет 48+12=60 г Какова массовая доля сплава в 60 г сплава 31,2г магния в 100 г сплава Х Х=31,2*100/60= 52% 2)17,4г 36,8% Хл Cu + HCl = CuCl2 + H2 64г 22,4 Сколько "чистой меди вступит в реакцию в 100г -36,8 г меди в 17,4г -Х г меди Х=17,4*36,8/100=6,4г "чистой" меди Сколько л Н2 получится из 64 г меди получается 22,4л водорода из 6,4 Х л водорода Х=6,4*22,4/64=2,24 л водорода
вс геометрический образ, вводимый для анализа строения кристалла. Решётка имеет сходство с канвой или сеткой, что даёт основание называть точки решётки узлами. Решёткой является совокупность точек, которые возникают из отдельной произвольно выбранной точки кристалла под действием группы трансляции. Это расположение замечательно тем, что относительно каждой точки все остальные расположены совершенно одинаково. Применение к решётке в целом любой из присущих ей трансляций приводит к её параллельному переносу и совмещению. Для удобства анализа обычно точки решётки совмещают с центрами каких-либо атомов из числа входящих в кристалл, либо с элементами симметрии.