17% Cu(NO3)2
Объяснение:
Пусть разложилось х моль нитрата меди (II) (М = 188 г/моль) по уравнению
2Cu(NO3)2 ---> 2CuO + 4NO2 + O2
и образовалось х моль оксида меди CuO (М = 80 г/моль), который содержит х моль кислорода как элемента.
В 65,8/188 - х = 0,35 - х молях нитрата меди, который не разложился, содержится 6*(0,35 - х) = 2,1 - 6х моль кислорода как элемента.
Тогда общая масса кислорода как элемента равна
16*(2,1 - 6х + х) = 33,6 - 80х граммов.
Масса твёрдого остатка после частичного разложения равна
80х + 188*(0,35 - х) граммов. Тогда, согласно условию:
(80х + 188*(0,35 - х))*0,2416 = 33,6 - 80х, откуда х = 0,33 моль.
Таким образом, твёрдый остаток состоит из 0,33 моль CuO, что имеет массу 0,33*80 = 26,4 грамма, и 0,35 - 0,33 = 0,02 моль Cu(NO3)2, что имеет массу 0,02*188 = 3,76 грамма.
Масса твёрдого остатка равна 26,4 + 3,76 = 30,16 грамма.
При растворении в азотной кислоте (М = 63 г/моль) (количеством 357*0,15/63 = 0,85 моль, следовательно, кислота взята в избытке) по уравнению
CuO + 2HNO3 ---> Cu(NO3)2 + H2O образуется 0,33 моль нитрата меди, что вместе с нитратом из остатка даст 0,33 + 0,02 = 0,35 моль, или 0,35*188 = 65,8 грамма.
Общая масса раствора после протекания всех реакций равна 30,16 + 357 = 387,16 грамма.
Массовая доля соли в полученном растворе составит 65,8/387,16 = 0,17, или 17%.
1. не пробовать вещества на вкус
2. не подносить пробирку к лицу
3. не нюхать вещества
4. не отвлекаться во время эксперимента
5. следовать инструкции
6. быть аккуратнее с пробирками
7. не стучать палочкой по стенкам пробирки
8. правильно нагревать пробирку над огнем
9. не играться с веществами
10. быть внимательным к словам учителя
11. не пытаться придумать свою химическую реакцию
12. не бегать по классу , можно уронить пробирку с веществами
13. снимать портфель во время хождения по классу
14. при проблеме сообщить учителю
15. проверять исправность ёмкостей
Сравнение по периоду:
B → C → N
На атомарном уровне:
Общее в строении - 2 энергетических уровня;
различие - у атома бора 3 электрона, у атома углерода 4 электрона , а у атома азота - 5 электронов на внешнем уровне, заряд ядра атома бора +5, заряд ядра атома углерода +6, а атома азота +7.
Свойства атомов - радиус атома азота меньше радиуса атома углерода, а у бора меньше чем у углерода;
относительная электроотрицательность атомов азота больше, чем атомов углерода и бора, следовательно неметаллические свойства атомов азота больше, соответственно окислительные свойства ярче выражены у азота, чем у углерода и бора;
восстановительные свойства ярче выражены у бора чем у углерода и азота.
Атомы бора могут принять 5 электронов, атомы углерода могут принять 4 электрона, атомы азота 3.
Атомы бора могут отдать 3электрона, атомы углерода могут отдать 2 и 4 электрона, атомы азота - 1, 2, 3, 4, 5 электронов. Соответственно степени окисления атомов бора +3,0,-5, углерода: -2, 0, +2, +4; атомов азота: -3, 0, +1, +2, +3, +4, +5.
Формулы высших оксидов: B₂O₃, CO₂, N₂O₅
Формулы гидроксидов:
борная кислота H₃BO₃
угольная кислота H₂CO₃
азотная кислота HNO₃
Сравнение по группе:
₆C 1s²2s²2p²
₁₄Si 1s²2s²2p⁶3s²3p²
Сходство углерода и кремния состоит в том, что они оба находятся в периодической системе в 4 группе главной подгруппе. На последнем уровне у них по 4 электрона. Исходя из этого они могут проявлять себя, как восстановители и как окислители: C⁰- 4e⁻ ⇒ C⁺⁴ ВОССТАНОВИТЕЛЬ
Si⁰-4e⁻ ⇒Si⁺⁴ ВОССТАНОВИТЕЛЬ
C⁰+4e⁻⇒ C⁻⁴ ОКИСЛИТЕЛЬ
Si⁰+4e ⇒ Si⁻⁴ ОКИСЛИТЕЛЬ
Различие состоит в том, что у них разный порядковый номер, значит разный заряд ядра, разное число электронов, протонов и нейтронов, разная атомная масса. Находятся они в разных периодах, значит атомный радиус у кремния больше чем у углерода, отсюда металлические свойства сильнее проявляются у кремния(кремний поупроводник) :
₆C Z=+6 е⁻=6 р⁺=6 n⁰=6 Ar(C)=12
₁₄Si Z=+14 е⁻=14 р⁺=14 n⁰=12 Ar(Si)=26
Находятся они в разных периодах, значит атомный радиус у кремния больше чем у углерода, отсюда металлические свойства сильнее проявляются у кремния(кремний поупроводник)